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网上有关“幼儿园安全教案：地震来了”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园安全教案：地震来了寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
幼儿园安全教案：地震来了
作为一名教师 ，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性 。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园安全教案：地震来了 ，欢迎阅读与收藏。
幼儿园安全教案：地震来了1
活动目标
1.帮助幼儿从小掌握安全知识 ，树立自我保护意识 。
2.设计安全教育课程，丰富地震知识 ，提高防震意识和孩子处理危险的能力 。
3.通过演练 ，让孩子知道地震来临时正确的减震和疏散方法，训练孩子掌握正确的逃生要领 ，从容应对地震灾害。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点 。
教学重点和难点
教学重点:让孩子知道正确的减震疏散方法 。
教学难点:培养孩子冷静的头脑和从容应对地震灾害的逃生要领。
要准备的活动
教学设备:
1.幼儿园老师共同收集的地震安全宣传挂图、课件 、地震视频小片段 、爱心篮子 。
2.逃生书包(手电筒、矿泉水、面包 、打火机 、小刀、绳子等 。)
活动过程
首先 ，课前热身
老师带领孩子们闭着眼睛听音乐，让他们感受地震来临时天崩地裂的感觉。老师观察孩子们的表情 。
听完音乐后提问:
1.音乐表现的是什么声音？(地震的声音)
2.孩子听完音乐有什么感受？(害怕)
引导幼儿说出自己的认识和感受 ，让他们知道遇到地震不要惊慌 ，要听从老师的指挥，有序疏散可以避免伤害的发生 。
当地震来临时 ，我们要做什么？-(孩子们讨论问题)
二 ，根据讨论的结果，孩子们按照自己的方法练习，老师观察并记录孩子们的练习过程。
三 、教师对幼儿的疏散演练进行评价 ，发表自己的看法 ，讲述观察记录，总结幼儿演练的效果(评价幼儿疏散路线和疏散时的动作) 。
四 ，教会孩子安全有效的撤离 。
1.学习正确的疏散动作。
问题:演习中撤离时如何保护自己？
(双手抱头 ，上身前倾，迅速撤离)
2.展示班级疏散图 ，让孩子观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置 。(让孩子知道图中标注的路径是安全的 ，是最短的路径 。)
3.带孩子观察疏散路线的情况，引导他们讨论:如何走最快的路线到达安全的地方 ，启发他们说出疏散方法和注意事项 ，(如果能分成两队，按顺序 ，听老师指挥 ，不拥挤等。)
4.组织孩子锻炼，锻炼室内紧急避震和疏散。如果演练过程中孩子拥挤，秩序混乱的老师要及时纠正 ，重新组织演练 ，让孩子掌握正确快速的疏散方法 。
五，让孩子了解一些防震减灾的基本知识 。
1.自由讨论与教师发展。
A.如果平房突然发生地震 ，应迅速钻到床下 、桌下 ，用被褥、枕头 、脸盆等盖住头部 。，然后在地震后尽快离开房子 ，转移到安全的地方 。如果房子在地震中倒塌 ，呆在床或桌子下面，不要动。等到地震停止后再逃生或等待救援 。
B.如果住在楼房里 ，发生地震 ，最安全有效的办法就是躲在两个承重墙之间最小的房间里，比如卫生间 、厨房 。也可以躲在桌子、柜子等家具下和房间的角落里 ，注意保护头部。不要去阳台和窗户避难 。
C.如果课堂上发生地震 ，不要惊慌，也不要在教室里乱跑或争抢着出去 。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中后排的同学可以尽快躲到课桌下 ，用书包蒙住头；靠墙的同学要靠在墙根上 ，用手捂住头。
D.如果你已经离开了房间，千万不要在地震停止后马上回屋拿东西 。因为第一次地震后 ，还会有余震 ，对人的威胁更大 。
E.如果公共场所发生地震，不要惊慌失措 ，四处乱跑。你可以随机应变 ，躲在附近更安全的地方。
F.如果你在街上，千万不要跑进楼里 ，以免发生危险 。不要在高楼 、广告牌 、狭窄的胡同、桥梁等危险的地方停留 。
G.如果地震后被埋在建筑物里 ，尽量先取出腹部以上的物体；用毛巾和衣服捂住口鼻，防止烟雾窒息；注意保存体力 ，尽量寻找食物和水 ，创造生存条件，等待救援。
2.看图，演示课件和视频 。
3.老师讲解避险 、逃生 、自救的正确方法 。
4.通过观看汶川、玉树地震后国家支援和援助灾区的和视频 ，从小教育孩子热爱社会 ，关爱他人美好的心灵。
5.老师和孩子们一起折叠许愿星，祝福灾区的孩子们 ，把许愿星扔进爱的小篮子里 。
六 ，活动结束
总结一下这一节的主要内容:地震来了怎么办？
让孩子自己背逃生书包进行正确的练习 。
幼儿园安全教案：地震来了2设计背景:
根据大纲的要求幼儿园必须优先保护儿童生命，促进儿童健康 ”这一提法有着深刻的理论依据和深远的现实意义。目前全球气候异常 ，灾害频发 。灾难来了 ，并不可怕 。可怕的是我们对此毫无准备。现在信息发达了，孩子们通过不同的媒体知道了“地震 ” ，也对“地震”感到陌生和好奇 。我抓住了这个教育机会 ，设计了这个活动 。
活动目标:
1.让孩子知道地震中的自救方法:就近躲避。
2.在情景练习中，孩子们将自救知识转化为自我保护能力。
3.能够分辨出不好玩的地方存在什么样的安全隐患 。
4.能够积极参与游戏活动 ，学会保护自己 。
准备工作:
音乐、 、视频
教学过程:
一 、引入话题:
孩子们 ，我们的房子，座位和其他东西都在摇晃。猜猜谁来了？主题地震简介
二、播放视频:地震来了 。
概要:房屋倒塌，森林火灾 ，海啸 ，滑坡，人员伤亡 。(定格:伤亡。)
问:“人是被倒塌的房子压着的 ，孩子 。你知道地震时房子是怎么倒的吗？
问:“房子哪一层先倒的？想想吧 。"
老师的实验。(结果一楼先塌了)
老师:“孩子们 ，你们自己来体验一下吧 。"
儿童实验
总结:“经过我们的实验，地震是一楼先塌 。如果地震时我们在一楼 ，就要以最快的速度冲到室外 ，跑到空开的地方。一楼出不去的人和住楼上的人该怎么办？"
3.播放室内自救视频；
总结:地震发生时，楼上的人一定不要跑到楼下 ，不要坐电梯 ，不要跳窗 。
提问:我们应该怎么做？小朋友的回答
三 。情景练习:地震中的自救
(a)室内自助:
放置房屋 、角落 、浴室等。
(2)户外自救:
1.提问:如果地震发生时我们在外面，会怎么样？(儿童讨论)
2.请观看视频学习户外自救知识。
总结:离开大楼 ，躲在空开阔的地方 ，保护好头部 。
3.老师放警报音乐，孩子们练习 。
四、结束活动。
老师:“我们今天学了这么多自救的'知识，地震来的时候不要害怕！我们只能学习和练习自救的方法来保护自己 。小朋友 ，记得把我们今天学到的自救方法分享给你的家人朋友 ，好吗？
教学反思:
只有通过各种感官，才能让孩子深刻理解地震常识 ，懂得自救 。
在这节课中 ，通过观看视频和，极大地调动了幼儿的体验 、讨论和练习 ，幼儿可以积极参与 ，获得真实的体验。急救包的小游戏也让孩子知道了生活中急救物品要提前准备，收到了很好的效果 。
幼儿园安全教案：地震来了3活动目标:
1.了解大地震对人们生活造成的危害 。
2.了解地震的原因和地震时的一些现象。
3.知道有地震时不要慌张 ，树立自救意识 。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力 。
5.加强孩子的安全意识。
准备工作:
《地震来了怎么办》PPT
活动流程:
一 、导入 ，让孩子看地震视频，引出活动主题 。
1.老师:老师今天带了一段视频 。让我们看一看。
老师:你知道我们刚才看的那幅画怎么了吗？(地震)
3.老师:你从哪些方面看出是地震？(教师引导孩子从房屋破坏、地面开裂 、人员伤亡等方面进行描述。)
老师总结:视频中 ，地面剧烈晃动 ，房屋纷纷倒塌 。人们纷纷哭喊着 。
第二，引导孩子理解地震的意义。
老师:你知道为什么叫地震吗？(因为地震是指剧烈的地壳运动，使地面快速震动 。)你知道地震是怎么发生的吗？你知道吗？你知道吗？
老师总结:我们人类生活在地壳里 。地壳不是静止的。他总是像个淘气的孩子一样动来动去 。为什么我们感觉不到地壳在动？那是因为他行动缓慢 。如果他移动太猛太用力 ，地壳上的岩层承受不了地震的冲击而断裂 ，那么就有地震了！
第三，结合PPT ，了解地震带来的危害。
1.老师:你经历过地震吗？你在哪里见过地震？
老师总结:我们这里没发生过地震 ，其他地方发生过大地震 。比如1976年中国唐山发生7.8级地震，2008年汶川县发生8级地震 ，2010年玉树发生7.1级地震！2013年雅安发生7级地震 。国外经常发生地震。生产
2.老师:地震时是什么场景 ，会给我们的生活带来什么危害！(老师用讲述)地震后老师收集了一些 。让我们来看看！
老师总结:地震会摧毁所有的房屋，地震也会造成山体滑坡；
导致大桥中断；许多人被压死了；很多人失去了亲人 ，无家可归 ，很多孩子成了孤儿！
第四，引导幼儿学习自救方法！
老师:如果发生地震 ，我们该怎么办？
活动反映:
通过本节的学习和实践练习 ，全班小朋友都知道，虽然目前地震是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技能 ，就可以把灾害带来的损失降到最低 。遇到困难不要退缩 ，遇到危险不要慌张。他们应该学会冷静地处理自然灾害。孩子要从小培养互相帮助的情感友谊，建立一方有难 ，各方互相扶持的爱的巢屋 。
幼儿园安全教案：地震来了4活动目标：
1 、了解地震的有关常识 ，掌握正确的自救方法 。
2、能沉着 、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3 、激发幼儿观察周围环境的兴趣 。
活动准备：
1、课件、泡沫板 。
2 、急救箱及物品：手电筒 、饼干、水 、跳绳 、书、玩具 、收音机 、手套、口罩 、哨子。
活动过程：
一 、地震的危害
1、孩子们 ，老师搜集到一段录像 ，让我们看看发生了什么事情 。(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响 ，这就是地震 。
2 、地震对我们来说是一个很大的灾难 ，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说 。(教师走下去 ，听一听 ，问一问)再请个别幼儿起来说一说 。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌 、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了 。
二 、地震来了怎么办
1 、如果地震就发生在我们的身边 ，怎么办?
2、地面出现剧烈的震动 ，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说 。教师出示，请幼儿判断谁做的对 ，教师用泡沫板演示形成的三角区 ，让幼儿明白什么地方安全。
3 、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来 ，看看谁找的地方最安全 ，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志 。小结幼儿躲的情况 。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑 ，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小朋友 ，听!是谁的声音?(放)他没有跑出去，被困在了里面 ，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子 、敲击、寻找食物 、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边 ，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你 ，不要灰心 ，相信肯定会有人来救我们 。
三 、地震的预防
1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱 ，以备急用 。里面有许多物品 ，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来了 、; 、璧黪蠡一譬壤黪擎r赫、=参 。一一黍一～把你们组的急救箱送到老师这 ，然后回到座位上 。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西 ，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2 、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生 。如果我们仔细观察 ，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象 ，让我们看一看 。(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四 、地震演习
今天 ，小朋友知道了这么多关于地震的知识 ，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思：
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻 。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性 。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中 ，通过视频、的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与 ，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品 ，达到了很好的效果。
不足是在不同的场地 ，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点 ，也是今后工作中的重点 。
幼儿园安全教案：地震来了5活动目标；
1.了解地震常识 ，掌握正确的自救方法 。
2.能够冷静沉着地面对危险情况，积极寻找解决问题的方法。
3.激发孩子观察周围环境的兴趣 。
4.考验孩子的反应能力 ，锻炼个人能力 。
5.知道哪里有危险 ，不能去玩。
准备工作:
1.课件 。
2.急救包(书包)及物品:(手电筒、饼干 、水 、创可贴、钳子 、手套 、口罩、口哨等 。)
活动流程:
孩子们，老师让你们看一段视频 ，看看发生了什么。(播放视频)
提问:你看到了什么？(儿童发言)
2 、看图 ，总结地震的危害 。
老师:地震对我们来说是一场大灾难 。地震过后，房屋倒塌，桥梁断裂 ，山体滑坡 ，给我们的生活带来了极大的危害。(课件)
3 、地震来了怎么办？
1.老师和孩子一起讨论 。
老师:原来地震会给我们带来这么大的伤害 。如果地震突然向我们袭来，我们应该如何保护自己？(讨论)
2、儿童观看室内自救动画 ，掌握正确的躲避方法。
1)老师:我们看一部动画片 ，看看动画片里的小朋友是怎么做的。老师:地震发生时，哪里是最好的藏身之处？
摘要:地震后 ，可以形成“生命三角空房间 ”的地方是最好的藏身之处 。人生的三角可以在哪里形成？我让一些孩子去教室里看看 。(老师一边检查一边用地垫斜起:衣柜旁边可以形成人生的三角形 ，沙发旁边可以形成人生的三角形。XXX小朋友虽然找到了生命的三角，但还是被掉落的天花板砸到了头上 。为什么？什么是正确的姿势？让我们一起来学习吧 。尽量蜷缩 ，躺下或蹲下；用手或其他物体捂住头部 ，头部紧贴胸部，嘴巴紧闭 ，双手放在脖子后面保护头颈。
2)老师::如果地震来的时候我们在家 ，应该寻找哪些安全的地方逃生？
老师:躲在坚固的家具(桌子 、床 、沙发)旁边 。这些地方可以在室内房屋倒塌后形成生命三角的空房间，往往是人生存相对安全的地方，可以称之为避震器的空房间 。内墙根部和转角处；厨房、厕所 、储藏室等小房间是避震的好地方 ，相对安全。地震暂时停止后 ，要及时跑到空旷以外的地方 。跑步时用身边的物体或手保护头部 。(课件)
3)老师::如果地震来的时候我们在教室里，应该躲到哪里？
老师:你要听从老师的指挥 ，就地躲避危险。可以躲在桌子 、讲台、钢琴旁边 ，也可以躲在卫生间 。你什么时候出去？跑步需要注意什么？(勤务兵，沿着墙角跑 ，保护我们的头)用什么可以保护我们的头？地震暂时停止后 ，要跟着老师有序转移到空安全缺位的地方 。上下楼梯不要推挤，用手、枕头 、安全帽等保护头部。
4)老师::当地震来临时 ，如果我们在户外 ，我们应该蹲下或蹲在最近的开阔地带，或躲在支撑物附近。我们应该避免危险的事情 。高大建筑物或悬挂物(如广告牌等 。)不能在河边或山坡上停留。
5)老师::为了在地震来临时安全逃生 ，千万不要做以下事情:a .不要慌张 ，冷静下来，努力逃生；b .不能坐电梯；c .不要跳出窗外或躲在窗下；d .不能躲在水泥墙或砖墙下，防止倒塌 。
6)老师:小朋友 ，听着！是谁的声音？(视频)他没有跑出来 ，被困在里面 。他用了什么方法让别人知道你被困在里面了？你什么时候喊？没人的时候为什么不喊？(保持体力)没有力气喊怎么办？(吹口哨，敲门)找食物和水 ，受伤了想办法自救。
总结:如果地震发生在我们身边 ，我们必须先躲起来再跑 。如果我们被困了几天，没有人会来救你 。别灰心 ，我相信有人会来救我们的。
3.地震知识小判断 。
老师:今天 ，孩子们对地震知道得太多了 。接下来，我们来做一个小测试 ，看看动画片里的小朋友有没有做对。
老师:
1)东奔西跑是不对的 。我们应该冷静下来 ，找个地方躲起来 。
2)坚固的桌子可以保护我们不被东西伤害，大地震时要躲在桌子旁边。
3)大声呵斥是不对的。我们应该保存体力 ，等待救援 。
4)如果在户外遇到地震 ，不能哭 。你应该找个空的地蹲下。
5)对了，如果在户外遇到地震，要选择附近开阔的地面进行减震 。
6)我们应该绕开碎玻璃 ，否则我们的脚会被碎玻璃扎到 。
7)地震发生时 ，不要乱跑。附近要带避震器，强震停止前不能到外面去 。
8)地震时躲在课桌 、平台下相对安全 。
9)要跟着老师走 ，因为老师更熟悉学校环境 ，跟着老师走更安全。
10)不捂口鼻是不对的，这样我们会吸入很多灰尘 ，对身体不好 。
11)渴了就喝水 ，不然身体会不舒服 。
12)不管是地震还是火灾，我们都不能坐电梯。停电了怎么办？
3.地震预防者:地震随时可能发生 。我们可以提前准备一个地震应急包 ，这样当地震发生时 ，我们就可以从容面对地震的各种紧急情况 。现在我们来做个游戏，看看我们应该在地震应急包里放些什么。你可以和孩子讨论选择什么 ，用它做什么。然后把它放在你小组的急救箱里 。你选好了吗？把你们组的急救箱发给老师 ，然后回到座位上 。让我们来看看急救箱里有什么。问题:我们需要水和饼干吗？手电筒能做什么？小哨子有什么用？手套有什么用？温暖的毯子可以让你保持温暖 。帽子是用来保护头部不被扎伤的；手电筒可以照亮周围，看哪里危险，哪里安全 。它也可以用作信号灯。困了可以吃食物；水是最重要的东西 。被困时喝水可以维持生命 。戴上防尘口罩 ，就不会吸入太多灰尘；紧急联系卡 ，被保存后，紧急联系卡可以帮助救援叔叔联系你的父母；吹口哨可以节省体力 ，让救援大叔更容易找到你；防滑手套可以保护你的手不受伤害 ，帮助你爬出危险；急救箱里准备好绷带、胶带 、剪刀 、棉签、消毒液 、创可贴。总结:急救箱里有了这些东西，就可以用它来帮助我们度过难关 。
4.地震练习
1)老师:现在我们知道了这么多地震自救的方法 ，如果现在发生地震 ，你会怎么做？现在，让我们进行一次地震演习 。
2)给孩子看准备好的自救场景。
3)建议一些孩子跑步时应该注意的事项 。
4)给孩子讲解运动的过程 。
当孩子们听到五声口哨声和音乐响起时 ，就意味着地震要来了。然后老师组织孩子找个好地方躲起来。当孩子们听到音乐停止了 ，就意味着地震停止了 。这时，老师有条不紊地组织孩子们向空旷的地方移动 。
老师:当你听到五声口哨声和音乐声时 ，就意味着地震要来了。你应该在附近找个安全的地方躲起来 。可以蹲伏在桌子底下 ，床底下，柜子旁边，马桶旁边等 。注意不要惊慌 ，大叫 ，跑来跑去，或者出来 ，直到音乐停止。当音乐停止了 ，就意味着地震停止了 。你要来到老师的队列里，用东西蒙住头 ，准备往空旷移动 。老师:孩子们 ，地震已经停止了。请到我的地方排队 。现在要有条不紊的转移到有空安全的地方 。途中沿墙弯腰护住头部，不要乱跑 ，不要掉队 ，不要慌张，跟着老师到安全的地方。)
5.活动结束 。
活动反映:
通过本节的学习和实践练习 ，全班小朋友都知道 ，虽然目前地震是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技能，就可以把灾害带来的损失降到最低 。遇到困难不要退缩 ，遇到危险不要慌张。他们应该学会冷静地处理自然灾害。孩子要从小培养互相帮助的情感友谊 ，建立一方有难，各方互相扶持的爱的巢屋 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报
防震宣传方案
强化措施 ，确保安全 。本次活动中 ，涉及面广，参与人员多 ，特别是应急疏散演练 、公共场所大型活动 ，稍有不慎极易引发事故。因此，各项活动牵头组织部门要慎密思考、周密安排 。我为大家整理的防震宣传方案资料 。提供参考 ，欢迎参阅。
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方案一为深入贯彻落实全国全省防震减灾宣传工作会议精神 ，进一步普及防震减灾安全知识，提高辖区居民防震减灾意识和避险自救能力 ，xx社区以?5?xx防灾减灾日?为契机 ，集中开展宣传教育活动 。现将活动方案制定如下：
一 、 活动主题
认识地震风险，掌握减灾技能 。
二 、活动内容
(一) 开展防震减灾宣传活动
通过各种宣传手段，推动防震减灾知识和相关政策法规宣传走进社区、进家庭。
1 、利用多种媒介宣传：(1)组织新闻媒体和网络开展防震减灾宣传教育 。通过电视 、网站、LED等多种媒体 ，播放防震减灾安全常识 。倡导群众深入开展?四个一?活动 ，即阅读一本关于防震减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品、听一堂防震减灾讲座 ，开展一次家庭灾害风险隐患排查 ，增强广大群众的防震减灾意识和自救互救技能。(2)利用短信平台开展防震减灾宣传 。向手机用户发送防灾减灾知识，宣传普及防震避震与自救互救知识 。 2 、开展现场咨询宣传活动。组织上街开展防震减灾宣传活动。联合各小区业主委员会 、小区物业、志愿者等通过横拉条幅 、宣传展板 、现场咨询、发放宣传资料等形式 ，向小区居民宣传普及防震减灾知识 。3 、举办防震减灾科普讲座 。联合市地震局人员到社区为居民做防震减灾科普讲座 ，组织辖区内居民培育参加防震减灾科普讲座，了解防震减灾意识和自救互救技能。
三 、活动总结
防震减灾宣传活动后 ，对宣传活动的开展情况进行总结 ，并以纸质和电子档的形式将活动总结备查 。并全面认真总结经验，查找分析不足 ，研究提升措施 。
四、活动要求
(一)加强领导 ，周密部署。
防震减灾宣传教育工作要与开发区防台风 、防汛宣传工作相结合 。社区工作人员要高度重视，制定切实可行的实施方案，明确任务 、细化责任、精心组织 、科学安排 ，为开展各项工作提供组织保障 。
(二)突出重点 ，注重实效。
宣传要面向群众，针对不同宣传群体 ，要有不同的侧重点和宣传方式 。要服务居民 ，增进广大人民群众对地震科普知识的了解和掌握，提高居民防御与减轻地震灾害的意识和能力 。 (三)上下联动 ，形成合力。
联合新闻栏目组 、电信等部门 ，充分发挥媒体舆-论和宣传阵地的优势作用，开展形式多样的宣传活动 ，掀起一次防震减灾宣传的高-潮 。要提前做好相关准备工作 ，全面及时准确掌控社会舆情，避免引起社会公众恐慌 ，维护社会稳定 。
xx社区居民委员会
二〇xx年五月八日
方案二一、活动时间
5月xx日为防灾减灾集中宣传日 ，5月7?13日为防灾减灾宣传活动周。
二、 活动内容
防灾减灾日工作重点开展?三个一?活动：
(一) 、开展一次防灾减灾法律法规和知识街头宣传活动 5月7日，在辖区天丰利市场 、主要道路分两个组开展街头宣传，集中宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》 、《地质灾害防治条例》 、《防洪法》、《气象法》 、《森林防火条例》 、《道路安全法》等法律法规和应急知识 ，发放宣传资料 ，接受现场咨询，张贴宣传海报。
(二)、开展一次防灾减灾应急知识讲座
5月8日 ，在XXX社区活动站开展一次地震灾害应急知识讲座 ，重点介绍当地震海啸来临时急需采取的避险措施，如发送正确的求救信号 ，采取正确的措施等 ，以期将损害降到最低 。
(三) 、成立一支青年应急志愿者服务队
结合5.4青年节活动，发动和号召社区广大共青团员 、青年志愿者积极参加应急救援志愿者服务队 ，成立一支青年
应急志愿者服务队 ，并举行成立仪式 。
三、工作要求
(一) 、提高认识，高度重视。开展?防灾减灾日?活动 ，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注 ，有利于进一步增强全社会灾害风险防范意识，有利于广泛普及灾害自救互救知识，有利于深入推进各级综合减灾能力建设 。社区要站在坚持以人为本 、实现科学发展的高度 ，把做好?防灾减灾日?有关工作作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和-谐的重要举措 ，高度重视，统一思想 ，确保各项活动顺利举办 、取得实效 。
(二) 、加强领导 ，精心组织。成立社区防灾减灾日活动工作领导小组，社区党委书记范春莉为组长 ，社区综治办统筹协调 ，抓紧制订细化活动方案，明确职责 ，落实专人 ，落实经费，提前准备好现场布置、宣传资料等 。
(三) 、强化措施 ，确保安全 。本次活动中 ，涉及面广，参与人员多，特别是应急疏散演练 、公共场所大型活动 ，稍有不慎极易引发事故。因此 ，各项活动牵头组织部门要慎密思考、周密安排，严格执行消防和大型活动治安管理的有关规定 ，制订应急预案 ，落实应急措施，有序组织实施 ，务必确定各项活动安全 ，避免发生人员伤亡事故 。
XXX社区
20xx年4月3日
方案三xx社区防灾减灾宣传周活动方案 今年5月xx日是我国第四个?防灾减灾日?，主题为?弘扬防灾减灾文化 ，提高防灾减灾意识? ，20xx年5月7日至20xx年5月13日为防灾减灾宣传周，为认真做好第四个?防灾减灾日?宣传教育工作 ，切实提高社区居民防范各类自然灾害的意识和自救互救能力 ，根据上级有关精神结合我社区实际，特制定本活动实施方案：
一 、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕今年?防灾减灾日?宣传活动主题 ，大力弘扬我国传统防灾减灾文化 ，弘扬在应对汶川 、玉树地震中凝聚的?万众一心、众志成城，不畏艰险 、百折不挠 ，以人为本 、尊重科学?的伟大抗震救灾精神 ，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神 。坚持以人为本、预防为主，以保障居民生命财产为根本 ，以预防和应对突发性灾害事件为重点 ，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强居民防灾减灾观念 ，全面提升居民应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
二 、活动主题
弘扬防灾减灾文化 ，提高防灾减灾意识 。
三 、活动时间
20xx年5月7日至13日(5月xx日为?防灾减灾日?)
四、活动领导小组
组 长：冷跃华
副组长：陈高健、施勇
成 员：严维国 、张蓉 、陶丹、吴国平 、曹美琴 、冷爱民、张明 、汪永庆 、严华鑫、印永健 、丁姝萍 、秦冬梅、吴志华
五 、活动内容
1.加强领导，提高认识 。
要高度重视安全教育主题活动的开展 ，牢固树立?弘扬防灾减灾文化 ，提高防灾减灾意识?的理念，坚持以人为本，本着对社区安全工作高度负责的态度 ，切实把安全教育主题活动摆在社区议事日程上 ，作为社区安全建设的一项重要内容。
2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
(1)制定社区开展?防灾减灾日?宣传活动方案，明确活动目标 、措施、方法等;
(2)5月7日 ，在社区大厅显示屏上显示宣传标语 ，在社区公共场所、人流聚居地悬挂横幅，发放宣传册 ，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;
(3)5月7日至13日 ，利用社区广播 、公开栏 、社区网站宣传防灾减灾知识 。
3.开展防灾减灾系列活动 。
(1)5月7日，与丰裕中心小学结对 ，举办防灾减灾专题知识讲座。
(2)5月8日 ，集中社区党员、居民组长在社区三楼会议室收看**《唐山大地震》，组织与会人员讨论 ，形成书面记录 。
(3)5月11日下午 ，组织社区5组 、7组群众开展紧急疏散演练 。
(4)5月7日?13日，对社区各类建筑和民房 、学校、医院 、工厂 、企事业单位和各类公共场所的风险隐患进行排查，制定防范处置预案 ，组织开展治理工作。
六、活动要求
1.各条口高度重视防灾减灾宣传工作 ，思想统一，形成合力 。
2.强化责任 ，严密组织 ，确保防灾减灾活动取得实效 。
3.5月14日前将活动情况上报街道。
20xx年5月6日
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防灾减灾日简报
在日常生活或是工作学习中，很多场合都离不了简报 ，简报不是一种文章的体裁 。因为一份简报 ，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章 。究竟什么样的简报才是好的简报呢？以下是我收集整理的幼儿园防灾减灾日教育活动简报 ，欢迎阅读与收藏。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇1“地震了 ，地震了，快点跟我一起躲在桌子底下来 ，抓好桌角 。 ”
“快拿枕头保护头 ，蹲在墙角也可以的……”
3月10日上午10点10分，随着第一次警报铃骤然响起，南马中心幼儿园防震逃生演习开始了 。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下 ，用手护住自己的头部 ，“趴下 ” 、“掩护 ”“稳住”。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头。一分钟后，紧报铃声再次响起 ，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速 、有序地按照逃生路线 ，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时3分钟半 。到达集合地 ，各班老师快速清点人数 ，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结 。
演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议 ，对"演练"进行了全面布置 ，一起学习了《防震避险应急演练方案》，并对各个细节提出具体要求 ，要求全体教师从思想上引起重视 ，增强安全意识。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育，教给幼儿逃生的方法 。
本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识 ，增强了防护自救能力 ，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验 。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力，我园将以此为契机 ，继续开展系列安全教育活动和演练活动 ，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。该园后勤负责人胡媛媛如是说 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇2为保障幼儿园师生的生命和财产安全 ，提高全园师生的应急疏散应变能力 ，x月17日我园组织了一次消防逃生演习，
x月17日上午10:05 ，在没有通知教师的情况下 ，工作人员在中一班和中四班门口分别放置火源，发现火情后 ，门卫师傅拉响警报铃声 、迅速打开幼儿园门前的消防通道 。义务消防队员迅速拿起灭火器分赴现场查明起火点并进行灭火；行政后勤职工第一时间赶致医务室集合听从领导小组人员分工；各班幼儿在教师的带领下 ，用半湿毛巾捂住口鼻，安全的离开教学楼，撤离至大操场指定地点 ，整个撤离时间共用5分23秒。
这次消防逃生演习整个过程师生井然有序 ，各教职工在火灾发生时能冷静的组织班级孩子们有序的撤离到安全的地方 。尽管起火点导致部分班级不能按照既定的逃生路线撤离，但是教师们在负责疏散的职工安排下 ，很迅速的通过其他通道撤离 ，反映出了各教职工应对突发状况的灵活表现，特别要提到的是幼儿孩子在撤离中发生鞋子脱落等问题 ，老师们能以孩子生命为第一任务 ，抱起孩子及时撤离到安全的场地 。
为防止不良事故的发生，我园将会经常性的开展各种安全演练活动 ，切实保障每一名师生的人生安全。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇31月12日上午 ，太和阮桥中心校校长刘之叶，带领分管负责人宫磊 ，以及责任督学张勇等对辖区内三所民办幼儿园进行检查 。
检查组先后检查了娃娃哈幼儿园 、小金豆幼儿园、启明星幼儿园 。检查采取听汇报、看现场 、查资料等方式进行。针对各所民办幼儿园的饮食安全 、校舍安全、消防安全及接送车辆使用及交通安全情况与各民办幼儿园园长进行深入沟通。
刘之叶在检查过程中要求：近期多雨雪天气 ，尤其是雾霾天气，存在交通安全隐患，园长要提高认识 ，加强校车和驾驶员的管理 ，坚决克服麻痹思想 。针对检查中发现的安全隐患，要求各民办园要立即整改 ，并加强从业人员安全教育和培训 。同时强调：切实抓好其它各环节安全工作 ，牢固树立“安全无小事，责任重如山 ”的原则 ，要本着为百姓 、为孩子负责的原则 ，切实保证儿童人身安全。
通过对民办幼儿园工作专项检查，切实提高了各园自身管理水平 ，增强了民办幼儿园安全隐患防范意识和安全设施整改力度 ，确保教学环境更加安全 、干净、卫生，让孩子们能够健康快乐地成长 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇4为进一步提高幼儿园孩子的交通安全意识 ，5月11日上午 ，午朝门派出所交管巡防大队组织民警走进新街口幼儿园，开展交通安全宣传教育活动 。
针对孩子们活泼好动 、好奇心强等特点，民警采取一问一答的方式开展此次活动。同时 ，民警还通过向孩子们提问题 、做解答的方式 ，提醒孩子们出行时要注意遵守交通法规，不要在马路上追逐玩耍 。最后 ，民警教孩子们学习交通指挥手势 ，引发了他们的浓厚兴趣，在寓教于乐中进行了交通安全的宣传 。
通过此次活动的开展 ，孩子们受益匪浅。“我以后过马路一定会走斑马线 ，养成好的习惯 。 ”活动结束后，一位小朋友告诉记者 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇5为扎实做好辖区幼儿园交通安全管理工作 ，全力维护好幼儿乘车安全 ，新乡县交警大队结合9月开学季，组织民警深入辖区幼儿园开展校车交通安全宣传教育活动。
近日 ，大队民警分别走进辖区智慧树、孩儿王 、小太阳 、郎公庙镇第一幼儿园 ，与幼儿园负责人进行面对面交谈，在交谈过程中，民警详细询问了幼儿园的师生人数和学生上放学的交通方式 ，认真查看了幼儿园的安全管理制度 ，并详细核实了校车驾驶人驾驶资格和校车年检情况 。随后，民警把准备好的校车安全宣传资料发放给幼儿园负责人、校车驾驶人互相传阅 ，并在幼儿园门口张贴校车安全宣传单 ，要求幼儿园负责人要时刻绷紧安全弦，要加强对校园工作人员及校车驾驶人员的安全教育管理 ，切实增强他们的安全意识 ，要求校车驾驶人自觉遵守交通安全法律法规，安全文明驾驶 ，禁止超员 、超速行驶 ，要定期检测 、保养车辆，确保行车安全 。最后 ，民警就幼儿园学生安全管理责任主体作了进一步落实。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇6近期 ，全市进行了交通安全大整治。为了提高健康幼儿园教职员工的交通安全意识，5月11日中午，金山交警支队的张文警官来到朱泾健康幼儿园总部向老师们开展了文明交通安全教育宣传 。
首先张警官向老师们罗列了交通安全十大违法行为 ，并结合本镇各街道交通情况提出了几点注意事项 。张警官同时也指出校园门口的交通安全更是重中之重。作为老师 ，我们不仅要规范自己的行为，同时也有义务帮助孩子养成良好的交通安全意识、提醒家长在接送孩子时遵守交通法规 。接着张警官又播放了金山区违反交通规则的视频影像 ，当老师们看到在熟悉的街道上因违反交通规则而发生一件件惨痛的交通事故 ，都发出了阵阵惊讶声和惋惜声 。触目惊心的画面就像警钟提醒着大家不能图一时方便而无视交通规则。最后，张警官又结合平日违法例子 ，给老师们提出了关于电瓶车行驶的注意事项、机动车证件等安全常识 。都让老师们受益匪浅 。
健康幼儿园的教师通过本次交通安全教育宣传中一个个惊心的案例 ，一段段清晰的交通规则准则，不仅提升了交通安全常识 ，更重要的是让我们明白 ，在交通安全面前没有方便可图，一时的侥幸只会带了无尽的伤害。遵守交通安全 ，人人有责!
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇7为增强师生乘车安全意识 ，提高自救自护能力 。11月2日下午，梁徐幼儿园开展校车安全教育活动 。
各班教师利用学校安全教育平台资源，播放相关视频 ，通过实际案例提高幼儿的安全乘车意识 ，指导幼儿如何面对各种乘车突发事件，提高幼儿的逃生自救能力。授课后 ，教师提醒家长们配合 ，完成校车安全问卷调查和技能测试，帮助幼儿进行安全教育学习 。
此次校车安全教育活动的开展 ，提高了幼儿面对突发安全事故的应急处理能力 ，为幼儿的乘车安全作出保障 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇8今年5月12日是汶川大地震五周年纪念日，也是我国第五个“防灾减灾日”。今年防灾减灾日的主题是“识别灾害风险 ，掌握减灾技能”。根据相关文件精神 ，结合学校实际，丁栅中心学校积极开展防震减灾宣传教育工作 ，努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能 。
一 、5月4日 ，学校利用学生家长会的机会，由姜建忠副校长向全校的学生家长宣传防震减灾知识 。姜校长着重围绕学生上下学的交通安全 、防溺水、传染病预防等方面作了介绍，努力提高全体家长的防灾减灾意识 ，争取家长的积极配合 ，共同保障学生的安全。
二 、学校自去年创建市人防教育示范学校以来，开辟了人防宣教室 。在这次防灾减灾系列活动中 ，利用学校人防宣教室 ，组织学生观看防震减灾教育片以及防震减灾系列，向学生介绍简单的人防民防器材 ，让学生了解更多的人防知识 ，学习相关防震减灾技能，效果明显 。
三 、各班开展防震减灾主题班会。各班利用班队课时间组织开展了一次“防震减灾 ”主题班会 ，活动形式生动活泼 ，充分利用了现代多媒体设备，学生参与积极 。
四、举行应急逃生演练 。5月7日下午组织一次以“防震减灾 ”为主题的应急逃生演练。学校认真组织 、精心安排 ，制定了详细的演练预案 ，召开了学校行政会议 、全体教师会议、班主任会议等，对整个演练活动进行了精细的布置，对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管 ，对演练过程中容易发生安全事故的地段制定详细的安全防范措施 ，严防各种事故的发生 。在全体师生的共同努力下，演练取得预期的效果 。学校还决定从5月份开始 ，每周一升旗仪式学生集合都要运用疏散演练的方式进行 ，使学生真正掌握逃生的技能。
五 、出好一期主题宣传黑板报 。学校利用宣传栏制作了防震减灾专题板报，分别有交通安全 、预防溺水、人防 、民防四个主题 ，内容丰富全面 。各班还以班为单位出一期防灾减灾专题教育宣传黑板报 ，向学生介绍各种安全教育知识，努力提高学生防灾减灾的意识。
六 、家校联系共筑安全防护网。天气渐暖 ，很快将进入夏季 ，今后一段时间是溺水事故的高发时期 。为此学校借5.12防震减灾日系列活动的契机，给每位学生家长下发了“预防溺水珍爱生命”为主题的给家长的一封信 ，争取家长的配合 ，共同做好学生的防溺水教育工作 。同时，还要求学生及家长共同签订嘉兴市预防溺水承诺书，组织学生进行“预防溺水珍爱生命 ”大型签名活动。在校门口显眼的`位置悬挂了预防溺水的警示牌 。
七、进行安全隐患大排查 。学校由分管领导和总务处组成专项检查小组 ，对教学楼、食堂 、实验室 、体育设施、楼道 、车栅等公共建筑设施进行了全面的安全隐患排查。 安全工作是学校的基础工作 、保障工作 ，今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动 ，并把这项工作常规化 。将结合学校的实际 ，进一步丰富活动内容，创新活动形式 ，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救 、疏散救援的能力 ，保障广大师生的生命安全 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇9在全国第五个“防灾减灾日 ”即将到来之日，临沭县严格贯彻各级通知精神 ，在全县中小学校掀起了“识别灾害风险 ，掌握减灾技能”为主题的宣传教育活动，不断强化师生防灾减灾能力。
积极开展防灾减灾文化宣传活动 。各学校通过学校网站 、学校云平台、电子显示屏 、宣传栏等形式 ，向学生宣传普及水旱灾害 、气象灾害、地震灾害 、地质灾害 、森林火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施 ，切实将“识别灾害风险，掌握减灾技能 ”主题活动作为保障师生生命财产安全、推动安全和谐校园建设，努力营造全体师生参与防灾减灾的文化氛围 。
大力推进防灾减灾知识和技能普及工作。各学校通过组织“防灾避险 ”专题培训;以班级为单位开展以防震、交通安全为主题的防灾壁避险基本常识教育活动;组织学生观看防灾减灾展览或应急避险演练专题影片;倡导学生阅读关于防灾减灾书籍 、分享避险经历;开展家庭灾害风险隐患排查等活动 ，多渠道 、多形式开展防灾减灾知识、技能普及活动 ，努力增强广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能 。
深入开展灾害风险隐患排查治理 。各学校结合各自实际，积极组织人员对学校教学楼 、厕所 、食堂、学生宿舍 、实验室等学生聚焦场所进行了重点排查 ，做到不走过场 、不留死角。对发现的风险隐患 ，落实责任，立即采取防范措施 ，及时消除隐患。
广泛开展防灾减灾演练活动 。各学校针对各自潜在的灾害风险特点 ，积极争取消防、地震等部门的支持，完善演练预案 ，周密安排演练程序 ，组织开展了以防火 、防地震等为主题的防灾演练，不断提高学生应急避险技能 。
据统计 ，目前全县各中小学校已累计开展防灾减灾演练130余次 、参与师生达9万余人 ，消除安全隐患10余处，开展安全防灾壁避险基本常识教育活动2000余班次，共有10万人次观看了应急避险演练专题影片。活动的开展 ，极大地提高了师生防灾减灾的意识和能力 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇10我校根据上级教育部门和学校工作计划的要求 ，紧密结合本校实际，以“提高防灾减灾意识”为主题开展了一系列活动 。
一、领导高度重视
学校领导非常注重安全教育 ，在学期计划上将安全教育工作列入工作计划 ，并成立以校长为组长的安全教育领导机构，制定切实可行的安全主题教育活动方案 ，明确安全教育目标 ，做到活动有计划 、有记录 、有落实、有归档。
二、活动内容：
1 、利用升旗仪式 、班会等对学生进行防灾减灾知识宣传和教育 。并要求学生将所了解的知识带回家，讲给家人、朋友 、邻居听 ，增强全社会带防范意识 。
2 、今年5月12日是全国第六个防灾减灾日 ，为增强全体师生避灾自救快速反应能力，08：00对全校师生进行消防安全应急疏散演练 ，进一步提高学生防灾减灾能力 ，增强师生防灾减灾、自救 、自护意识。
3 、学校总务处人员对校园重点部位及周边环境再次进行检查，彻底消除安全隐患，预防灾害发生 。
总之 ，在活动中 ，通过形式多样的活动，使师生进一步增强了防灾减灾意识 ，提高了避灾自救和互救的基本技能 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇11为了纪念2008年“5.12 ”汶川大地震 ，我国将这一天定为全国“防灾减灾日 ”。今年5月12日是第七个全国“防灾减灾日”，为进一步增强学生防灾减灾意识 ，提高全社会应对灾害风险能力 ，邵武市教育局关工委组织学校积极开展“防灾减灾日 ”安全教育活动 。5月12日，邵武六中、吴家塘学校 、肖家坊中学 、洪墩中学、实验小学 、昭阳小学 、越王小学、城郊小学、大埠岗小学 、和平小学 、桂林中小学、一幼 、托幼中心 、晒口幼儿园师生开展地震应急避险和紧急疏散演练 ，培养学生掌握逃生的有效方法和技巧 。邵武五中组织新团员50人到“邵武平安教育基地 ”参观 ，并听取了“识别灾害风险，掌握减灾技能”的报告；组织学生观看防震减灾教育片以及防震减灾系列 ，让学生了解一些简单的人防民防器材使用方法及人防知识。邵武二中利用学校作为和平镇A级避灾点 ，让学生认识避灾点的路线图和各种标志，并组织学生观看地震、风雹 、暴雨等常见灾害的认识和应付的宣传。
沿山中学结合学校实际开展防灾减灾宣传教育周系列活动 。一是加强宣传，通过班会课 、宣传栏、板报和致家长一封信等多种形式 ，大力宣传普及防灾减灾科普知识 。因校园地处雷区 ，开辟专栏，用漫画的形式强化防雷电的宣传教育。二是落实演练 。组织全体师生开展演练 ，当场点评 ，全体师生听到警报后按指定路线到达安全地代仅用42秒 。三是用好安全教育网络平台。监督班主任严格按照平台的进度和要求上好安全课，并积极组织学生参加“第三届全国中小学生安全知识网络竞赛” ，通过网络 、竞赛 ，吸引学生参与其中，达到宣传教育的效果 。
大竹小学围绕“保护生态环境防范自然灾害 ”主题 ，以学校保卫科为主体 ，组织总务处等专门人员，围绕校舍 、安保、消防 、水电 、饮食卫生和周边治安等方面 ，集中开展一次安全大检查 ，在检查中发现洋坑小学校园围墙倾斜，学校采取断然措施，立即进行拆除重建 ，防范于未然 ，杜绝安全责任事故；开展“六个一 ”活动 。即办好一期防灾减灾宣传专栏，举办一堂安全知识讲座 ，向学生家长发放一封校园安全信 ，要求学生阅读一本防灾减灾书籍，观看一部防灾减灾影视作品 ，交流一次师生避险经历 ，组织一次应急疏散演练。
水北幼儿园开展以“科学减灾，依法应对”为主题开展系列宣传活动 。一是开展主题宣传活动强化防震自救意识 。老师们根据幼儿各阶段年龄特征 ，相继开展了“观看一部有关地震的宣传片 ”、“进行一次防震减灾知识宣讲 ”、“画一幅防震减灾的亲子作品”等四个活动 ，让孩子们详细地了解地震的危害 、地震自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理。二是开展安全疏散演练提高应急避险能力 。下午3点 ，随着警报声一响 ，各班幼儿在老师的带领下双手护住头部，从各自的教室快速 、有序、安全地撤离到操场，没有一名孩子跌倒或散失 。孩子们都能按照要求认真对待 ，疏散迅速 、有序 ，老师们组织到位，保障有力 ，使得这次演练非常成功。
金坑中心小学多种形式开展“防灾减灾日 ”安全教育活动。学校利用国旗下的讲话 、广播站、黑板报 ，向全体师生进行安全教育，同时组织开展好“五个一 ”教育活动 ，即举办一次以安全教育为主题的手抄报展活动；开展一次安全教育知识讲座；组织上好一堂安全教育课；组织一次安全应急疏散演练 。各班通过班会时间召开安全教育主题班会 ，对学生进安全教育 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇12为弘扬防灾减灾文化，提高辖区居民防灾减灾意识 ，在第四个全国防灾减灾日当天 ，嫩江镇警民社区在社区繁华地段开展了“5.12防灾减灾集中宣传日”宣传活动。
在接下来的“防灾减灾宣传周 ”活动中，社区工作人员将以摆放展板 、入户走访 、发放宣传单、粘贴标语 、设置宣传台 、组织居民学习等各种形式深入开展宣传活动 。活动号召社区每个家庭、每位成员积极参与防灾减灾和应急管理工作 ，关注身边的各类灾害风险 ，增强防范和应对灾害风险的意识和技能，进一步提高社会公众防灾减灾意识 、心里承受能力和自救互救能力，营造良好的防灾减灾社会舆论氛围
今年“5·12 ”防灾减灾日主题是“城镇化与减灾” ，为紧紧围绕此次主题 ，宣传普及防灾减灾知识，强化居民日常自救技能 。近日 ，我局组织区气象局 、红十字会、人防办、消防中队 、柴桥派出所 、驻北仑92058部队3分队等单位在柴桥街道瑞岩社区开展综合性“5·12 ”防灾减灾活动
首先 ，由居民代表向大家宣读了家庭防灾减灾的倡议书，提醒大家平时就要有防灾减灾意识 ，储备必要的生活、减灾物品 ，做到灾害来前有备无患。
然后，宣传活动通过有奖问答的方式 ，以学习的内容为基础 ，居民们踊跃参加，现场气氛十分热烈 ，活动收到了良好的效果；另外 ，红十字会的工作人员现场进行了详细讲解和示范，手把手地教大家心肺复苏术的技巧和要领，把握“黄金4分钟 ” 。
最后 ，消防中队还向居民们演示了家庭灭火器的操作方法 ，进一步提高了家庭的自我救援能力 。
幼儿园防灾减灾日教育活动简报 篇13通过一系列的宣传活动受到了广大群众的热烈欢迎，营造了良好的防灾减灾氛围 ，增强了社区居民的综合防灾能力 ，使居民们对“5·12防灾减灾日”有了更深刻的认识，为进一步推进我区防灾减灾工作奠定了坚实的基础。
各街道（乡镇）正在陆续开展防灾减灾宣传工作 。
5月9日下午 ，苏州工业园区琼姬墩社区首次警民恳谈会在居委会召开 。来自社区物业公司 、居民 、社区民警、居委会等方面的人员共15人参加了此次恳谈会。
恳谈会上 ，社区民警首先向居民们通报了近期社会治安方面的一些情况，并介绍了一些防范电话诈骗和网络诈骗的技巧 ，并指导如何成立社区的治安巡逻队伍等事宜 。
社区居民们就自己关心的社区安全等问题 ，也纷纷畅谈了自己的意见和建议 。居民们反映最多的就是社区养犬的问题。社区内存在着不文明养犬的行为，比如不办理养犬证 ，出门时不牵住爱犬 ，使犬只对行人造成安全隐患等。社区民警根据居民反映的情况，督促物业公司做好居民养犬日常管理和情况统计，接下来将根据统计情况由社区协助派出所共同做好违规养犬查处工作 。
5月12日是“防灾减灾日” ，警民在交流畅谈中 ，也就一些基本的逃生技能进行了介绍补充，提升了居民的防灾减灾意识 ，指出了很多防灾减灾错误操作方法 。
此次恳谈会持续了两个小时 ，居民们与社区民警面对面沟通，取得了积极的效果 ，警民携手 ，共创社区平安。
防灾减灾主题班会活动总结
在当今社会生活中，简报的使用频率呈上升趋势 ，简报具有一般报纸的新闻特点 ，特别是要求有很强的时效性 。你还在找寻优秀经典的简报吗？下面是我为大家整理的防灾减灾日简报（精选11篇），仅供参考 ，希望能够帮助到大家 。
防灾减灾日简报1为了进一步增强防灾减灾意识 ，普及防灾减灾知识和自救互救避灾技能，我校积极开展了“防灾减灾 ”教育宣传活动。通过学习和实践，学校防控能力得到有效提升 ，全体师生应急知识和自救能力明显提高 。这些活动概述如下：
一 、为保证活动的顺利有效组织实施 ，学校领导班子对宣传周活动的内容 、要求、目标进行了讨论研究，制定了《学校“防灾减灾日 ”宣传周活动方案》 ，并根据方案要求具体组织了宣传周活动 。
第二 ，积极推进，营造氛围。
我校非常重视“防灾减灾日”的宣传工作 。5月7日 ，学校在国旗下发表了主题为《如何防震减灾》的演讲 ，呼吁全体师生增强防灾减灾意识，提高防灾减灾的自觉性和主动性 。认真学习防灾减灾知识 ，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾演练 ，防患于未然 。防灾减灾，从个人做起 。搞好宣传教育 ，营造安全教育活动氛围。
第三 ，每节课都会发一份安全教育黑板报，收集相关安全教育资料，让学生关注 ，获取相关安全知识 ，加强学生之间的相互沟通和学习，增进了解 ，共同进步。
四 、印发防灾减灾宣传材料 ，每班开展主题为“防灾减灾从我做起 ”的班会 。学校收集 、整理、发放防灾减灾宣传资料，要求各班充分利用这些资料 ，认真召开主题班会 ，为学生提供防震 、防火 、防雷、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生牢记安全 。
五 、学校张贴安全宣传标语 ，电子显示滚动标语：“识别灾害风险 ，掌握减灾技能 ”。并利用校园广播积极向全体师生宣传防灾减灾知识 。
六 、安全调查、及时整改 、安全教育活动将真正落到实处 。
围绕“防灾减灾从我做起”的安全教育主题，学校认真分析了学校当前的安全工作现状。5月13日前 ，针对防震 、防火、防雷 、校园伤害 、拥挤踩踏、交通 、溺水 、用电等事故的薄弱环节、突出问题和安全隐患 ，开展重大安全隐患排查，记录可能出现的问题，及时整改 。使学校安全教育能够真正落到实处 。
七 、开展地震疏散演练。
通过开展“防灾减灾日 ”系列活动 ，我校宣传动员了全体学生进行安全教育 。进一步增强我校师生防灾减灾意识 ，最大限度地预防灾害，确保我校师生安全 ，确保校园安全稳定 。在今后的学校工作中 ，继续把安全放在第一位，让学生安全 、健康、快乐地成长。
防灾减灾日简报2为了培养学生逃生自救技能 ，确保师生生命家当平安 ，开拓区三小举行地震逃生分散演练运动 。运动要求全校师生必须屈服指挥，听从命令 ，急速快速、平安进行分散 。要求各楼层负责的教师到达规定的地位 ，完成各自的观护任务。
5月10日上午9时50分，校园警报声长鸣。防震逃生练习运动开始 。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离 。到达操场平安区域后 ，各班主任顿时清点人数。学校领导对练习运动进行简要总结 。
我校这次16个教授教化班 ，全校550多名师生参加了这次演练运动，学生从课堂撤离到操场(平安区域)用时1分12秒，整个演练历程重要 、平安 、有序 。
这次演练运动进一步加强师生防震防灾平安意识 ，真正控制在危险中迅速逃生、自救 、互救的基础措施 ，进步抵御和应对紧急突发变乱的才能，整个演练运动达到了预期目标。
防灾减灾日简报35月12日是中国第x个“防灾减灾日 ” 。
为了进一步普及防震减灾知识 ，使师生掌握正确的应急减震方法 ，确保我园地震应急工作顺利进行，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育 ，演练时所有教职工要认真履行职责 ，做好安全导护工作，确保演练活动安全 、顺利地开展 。
5月13日上午 ，防震疏散演练拉开了序幕 ，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了 ，不要慌 ” ，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等) 。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起 ，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带 。
演练结束后 ，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱 ，稳定有序 ，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习 ，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱 ，积极自救。
通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识 ，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 。今后 ，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分 。
防灾减灾日简报4今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日 ” ，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。我校认真贯彻《转发XX省教育厅关于开展“5.12”校园防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神 ，全面深入抓好安全教育工作，并结合校园实际，用心 、主动 、科学、有效地开展丰富多彩的宣传教育 ，营造浓厚的教育氛围 ，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力。现就活动状况总结如下：
1．举行一次启动仪式 。
5月12日，组织开展校园防灾减灾宣传周活动启动仪式 ，蔡副教导作动员讲话 ，在全校构成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果 。
2.召开三个专项会议。
5月12日上午 ，陈校长主持召开校园行政人员会议 ，研究部署近期安全工作；随后，召开安全工作领导组会 ，分析近阶段校内外的安全现状 ，部署近期安全工作；下午召开全体教师大会，传达 、学习安全方面的文件 ，严肃值护纪律 、细化任务、明确职责 。
3.组织一次紧急疏散演练 。
利用大课间时间进行“紧急疏散演练 ” ，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应潜力和自救互救潜力。
4.出好一期安全宣传主题黑板报 。
各班出好一期交通 、消防 、应对突发事件等安全宣传主题黑板报 。资料有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育 、环境安全教育 、消防安全教育、预防溺水安全教育 、网络安全教育等资料。
5.举行一场主题班队会 。
各班队围绕“强化安全意识，提升安全素养 ”举行一次安全教育主题会 。
6.扎实一次常规教育。
各班利用班队会 、晨会、放学一句话等形式进行安全教育 ，加强学生在校一日常规（个性是安全方面）的教育和检查 、督促工作 。
7.悬挂三条横幅宣传标语 。
在校园显要位置悬挂三条安全标语横幅。
8.观看一片安全教育宣传片。
5月12日至5月16日 ，我校组织全体师生在多媒体教室观看《不溺水》教育短片，进一步加强学生的安全教育工作 ，提高安全教育的针对性和实效性 ，提升学生的安全意识和自我防范潜力 。
9.做好一次安全隐患排查 。
校园 、各班于5月16日前，再一次做好安全隐患排查工作 ，并对查出的安全隐患开出整改通知单 ，要求相关人员限时整改，消除校园安全隐患。
今后 ，我校将继续认真组织开展校园安全宣传活动 ，并把这项工作常规化，结合校园的实际 ，进一步丰富活动资料 ，创新活动形式，提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救 、疏散救援的潜力 。
防灾减灾日简报5今年5·12是我国第X个防灾减灾日，根据区和街道办事处关于组织开展20XX年“防灾减灾日”系列活动方案 ，5月10日至16日防灾减灾宣传周期间 ，围绕活动主题“城镇化与减灾”，街道职能科室会同社区单位有关部门并组织居民区共同参与 ，组织开展全方位多形式的防灾减灾知识的科普宣传活动 ，推动防灾减灾与城镇化建设相结合，切实提高社区防灾减灾潜力和水平 ，主要活动状况总结如下：
一 、广泛宣传 ，提高群众知晓率
为提高居民防灾减灾潜力，增强居民防灾减灾意识 ，减少灾害造成的损失 ，宣传周内，凌云网站开设防灾减灾专栏 ，透过街道公共文化服务信息平台发送“灾祸的预防与应急知识 ” ，宣传普及火灾逃生办法和减灾知识和技能 。
在凌云社区文化活动中心的大屏和社区事务受理服务中心大堂显示屏滚动播放防灾减灾宣传公益片和宣传口号。
5月10日，生活服务中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣传活动 。
在28个居委会、社区事务受理服务中心发放系列防灾减灾手册 。居委会利用宣传栏 、宣传橱窗 、黑板报出专题宣传板报、张贴宣传海报。有液晶显示屏的居委会滚动播放宣传公益片和“防灾减灾 ”宣传口号，组织社区居民学习收看公共安全科普宣传视频 ，透过防灾减灾知识的科普宣传和基本技能的普及 ，引导居民关注并识别身边的各类风险，提高防灾减灾意识、普及防灾自救基本常识 ，提高防灾自救潜力 。
二 、开展排查 ，清除隐患，减少灾害损失
结合创全工作 、“秀丽楼道”建立工作 ，居委会在街道有关部门的指导和配合下 ，发动社区居民、平安志愿者开展社区灾害风险隐患排查工作 。居委综治干部 、物业经理 、社保队员、消防志愿者 、平安志愿者等一齐对社区内 、楼道内的消防设施进行检查，确保消防栓在发生意外时能正常使用 ，水流量到达要求。灭火器在有效期内 ，能安全使用 。按照建立标准，为确保楼道整洁、过道 、逃生通道畅通 ，组织市民巡访团和志愿者开展楼道检查 ，对可能存在隐患的地点进行实地排查，动员 、组织人员拆除公共通道部位的私装铁门和鞋箱 。
街道综治办联合派出所重点对社区的纸盒十六厂和城中村姚家塘进行了防火安全检查，对存在的问题及时组织力量予以整治 ，预防火灾和安全事故的发生。还与派出所、房地办对居民区群租状况上门进行了集中检查和整治。
三 、开展培训与演练 ，提高自救互救潜力
为进一步增强居民群众的防灾减灾 、消防安全意识，努力营造一个安全有序的居住环境 ，街道防火办安排16个居委会分别组织居民区的小区物业、社区民警和居民共同参加社区消防、应急疏散的防灾减灾综合演练 。透过现场演示 、演练 ，参加活动的居民学会使用灭火器扑救，掌握防火灭火常识和火场自防自救技能 ，提高居民的消防安全意识和自护自救潜力 。如长陇苑居委会先组织居民在活动室由居民区书记为大家讲解消防器材的使用方法和注意事项 ，然后在消防志愿者的组织下，进行火灾发生时 ，楼道逃生的模拟演习。大家用湿毛巾捂住口鼻 ，降低重心逃生 。之后再在小区的开阔地集中，由消防志愿者为大家演示消防器的正确使用方法 ，还让居民自己亲手操作实践一遍 。
社区事务受理服务中心在5月12日傍晚 ，下班时间也专门组织了消防逃生演练。
“凌云街道阳光之家 ”师生一齐近50余人，进行了一次模拟火灾逃生演练 。街道防火安全办公室负责同志对阳光之家学员 、老师开展动员，对老师、学员们进行逃生动作的示范 ，依步骤讲解逃生动作要领 ，并且明确了安全注意事项 。警报响起后，在演练过程中由街道防火安全办公室指导 ，学员们与老师分别以弓腰姿势并以湿毛巾捂鼻口 ，由三楼到一楼快速有序进入院子，逃离模拟火灾现场。学员们在演练结束后 ，纷纷表示对火灾逃生技能和知识有了更直观的认识 ，对自己今后在生活中的应急处置潜力培养有很大的帮忙 。
街道红十字会在凌云路开展“世界红十字日 ”主题活动，对社区居民以及社区中学开展救护知识培训 ，普及应急救护知识 ，提升紧急状况下自救互救潜力，最大限度减少生命财产损失 。
防灾减灾日简报6根据教育局安管科通知要求 ，结合我校实际情况 ，积极开展防灾减灾文化宣传和应急演练活动，于20xx年5月11日至17日开展了为期一周的防灾减灾宣传系列活动，通过各项活动 ，大力推进了防灾减灾知识和技能普及 ，升入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大师生的防灾减灾意识和自救能力 ，提高学校综合防灾减灾能力。现总结如下：
一 、广泛宣传 ，学校制作“科学减灾 依法应对”横幅悬挂在学校醒目位置，开展国旗下讲话 ，向全体师生进行宣传科学减灾知识 。同时通过“家校通 ”向家长发送防灾减灾公益短信 ，向家长普及防灾减灾知识 。
二 、制作防灾减灾知识展板，组织教师和学生学习防灾减灾知识 ，使学生认识地震风险 ，掌握减灾技能，让学生能从中引起注意 ，获得相关安全知识 ，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，营造防灾减灾活动的氛围 ，增强广大师生的防灾减灾意识。
三、积极开展防灾减灾知识科普知识竞赛 ，通过对防灾减灾知识的学习，全校925名学生参加了张家港市5.12防灾减灾科普知识竞赛 ，通过知识竞赛加强学生对防灾减灾知识的巩固与认识。
四 、组织全校师生进行安全疏散演练 ，在5月13日下午未通知全校师生的情况下进行了安全疏散演练，达到了预期的要求 ，在规定的时间内所有学生安全撤离到操场 。
防灾减灾工作不是一朝一夕 ，一时一刻之事，我校将认真总结经验 ，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制 ，把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力 ，确保师生生命和学校财产安全 。
防灾减灾日简报7根据20xx年县教育局“防灾减灾日 ”宣传方案 ，“降低社区灾害风险，提高基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际 ，开展了“防灾减灾 ”主题宣传活动 ，制定了具有针对性和可操作性的宣传活动实施方案。积极 、主动、科学 、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练，取得了一定成效 。
一 、高度重视和加强领导
学校领导高度重视 ，及时召开专题会议 ，安排部署20日“防灾减灾宣传日 ”主题宣传活动成立以李校长为组长的学校“应急避险演练”、“防灾减灾宣传日 ”主题宣传活动领导小组；制定“应急避险演练 ” 、“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案 。牢固树立“珍爱生命 、安全第一”的意识，坚持以人为本 ，认真承担学校安全教育的领导责任 ，将安全教育纳入学校议事日程，将其作为学校安全工作的重要内容 ，精心组织、精心安排 ，力争在“防灾减灾宣传日 ”主题宣传活动中取得实效。
二、广泛宣传，营造氛围
20日 ，学校举行了“防灾减灾日 ”主题宣传活动启动仪式结合自身实际 ，学校还充分利用校园广播 、墙报 、标语、班会等手段，通过召开专题班会，动员每一位师生关注身边的灾害风险 ，积极参与防灾减灾和应急管理 ，增强防灾减灾意识，开展防灾减灾知识的深入教育 。通过各种宣传教育活动 ，防灾减灾教育真正走进了校园 ，走进了课堂，走进了学生的心灵 。
三 、开展演练 ，增强意识
学校在做好主题教育宣传活动的同时 ，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机，结合学校实际情况 ，因地制宜 ，组织全体师生进行防洪 、防震减灾、防风防雷 、地质灾害防治等方面的紧急逃生和疏散演练。20xx年5月13日上午，我校组织全校师生进行应急预案演练 。演习过程中全校师生积极配合 ，服从命令 ，安全有序 。不到3分钟，师生都按照预定的疏散路线快速有序地疏散到安全区域，达到了预期目标 ，取得了圆满成功。此次演习促进了学校安全教育的深入开展 ，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强全体师生的防灾减灾意识和防范能力 。
四 、安全排查 ，及时整改
学校围绕“降低社区灾害风险 ，提高基层减灾能力 ”这一主题，认真分析学校安全工作现状 ，结合应急演练 ，深入发现防灾减灾工作中的薄弱环节，制定整改方案 ，实施应急预案 ，提高安全管理水平
总之，主题宣传活动今后 ，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动 ，并将此项工作纳入日常工作 。结合我校实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式 ，提高师生防灾减灾意识 ，提高应对突发事件、自救互救 、疏散救援能力，确保师生安全 ，最大限度减少灾害发生时的损失 ，努力营造安全和谐的校园环境。
防灾减灾日简报8一 、提高认识，加强领导管理
学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练 ”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险演练 ”和“防灾减灾宣传周 ”活动方案 。
二、广泛宣传 ，开展系列活动
1 、5月6日召开班主任会议 ，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展 。
2 、5月6日学校利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。
3、5月7日每班发放一份《小学生防震减灾安全小常识》由班主任利用晨会对本班学生开展自救自护常识的培训 ，重点提高学生的逃生意识和逃生技能 。
4、5月12日前每班出了一期防震减灾的黑板报 ，由学校教务处和少先队大队部进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成 ，出的都非常的棒 ，因此教务处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识 。
5 、5月8日前由学校安保处和总务处一起对校内一切设施设备进行全面检查 ，对存在的安全隐患立即整改。
6 、5.10开展自救自护的主题班会 ，重点防溺水教育 。“自救自护”主题班会
7、5月10日下午14点28分，广播室内传出警报声 ，同学们在老师的组织下 ，用毛巾 、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来 ，迅速到达安全地点集合 。此次地震逃生演习 ，进一步提高了师生自救 、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。
8、每位班主任老师上交了一份安全教育成功的典型案例 。
三 、取得的效果
1 、学生安全知识面更广了 ，安全意识更强了 。
2、通过对各种灾害避险知识的学习 ，学生的自我保护能力和意识更高了。
3 、管理机制更加完善，教育责任到人 ，落实到位了 。
4 、 创建了安全的教学环境 ，形成了“安全工作重于泰山 ”的良好氛围 。
总之，“防灾减灾 ”宣传周活动，大大加强了对学生的安全教育 ，建立起了一个安全的.学习环境。在今后的工作中 ，我校将继往开来，与时俱进 ，进一步做好学校的一切安全工作。
防灾减灾日简报9今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日” 。根据山西省减灾委员会办公室《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神 ，今年“防灾减灾日 ”的主题是“减小灾害风险建设安全城市 ”，5月11日至17日为防灾减灾宣传周 。为做好我市今年防灾减灾日各项工作 ，阳泉市郊区民政局积极开展防灾减灾日专项宣传活动。进一步增强了广大群众防灾减灾意识和能力 ，普及了防灾减灾知识和技能 。
5月12日上午9时，我区在郊区荫营文化广场举行5·12防灾减灾应急知识联合宣传咨询活动 ，本次活动主题为“减小灾害风险 建设安全城市” 。区人大副主任张富英、区政协副主席杨济才 ，区民政局局长王文清等领导走上街头，为过往群众发放宣传资料2000余份 、发放防震减灾扑克500余副 ，防震减灾宣传手提袋800个 、宣传纸巾盒80个、宣传油笔50支、宣传削皮刀50个 ，共展出展板8块,现场解答群众咨询300余人次。此次宣传活动荫营镇桥上村村委会也积极参与，悬挂宣传标语 、发放宣传资料 。此次宣传活动采取防灾减灾知识技能咨询 、展示、知识问答 、发放公众应急指南及防灾减灾知识手册等形式，向广大群众传授防灾知识技能 。增强了群众的防灾减灾意识,提高了群众的自救互救能力 ，收到良好的社会效应。向社会公众尤其是中小学生 、进城务工人员、工矿企业职工等普及防灾减灾知识和自救互救基本技能 ，进一步增强全社会防灾减灾意识 。
防灾减灾日简报1020xx年xx月xx日是我国第xx个防灾减灾日，为做好全镇中小学校防震减灾宣传教育工作 ，切实提高广大师生的防震减灾意识和应急避险能力 ，我镇各中小学在xx月xx日至xx日期间，各校组织开展防震减灾知识宣传教育和避震逃生应急疏散演练活动 ，现将活动总结于后 。
1 、教管中心根据xx县教育局关于转发《省教育厅办公室关于切实做好第六个防灾减灾日活动的通知》的通知 ，及时制定金兰镇教管中心《关于在全镇中小学校组织开展防震减灾知识宣传教育和避震逃生应急疏散演练活动的实施方案》，各中小学明确活动主题和时间 ，根据学校建筑分布情况明确集结地点 ，安排具体活动。
2 、各校成立了相应的防震减灾知识宣传教育和避震逃生应急疏散演练活动领导小组，并召开会议 ，制定方案 ，部署演练工作，从思想上要引起重视，增强防震安全意识 ，在学生中进行安全意识教育 。
3、各校充分利用校园宣传阵地 ，突出宣传主题，组织开展防汛抗旱 、防火灾 、防踩踏、防地震 、防地质灾害等应急演练 ，进一步增强师生的防灾减灾意识 ，提高师生了解灾害 、识别灾害、防御灾害的能力 。
4、各校认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患，对教学楼 、学生宿舍 、食堂、实验室 、楼道 、在建工程等公共设施 ，尤其是简易设施进行安全隐患排查 ，不走过场、不留死角。
5 、各中小学校在 xx月xx日按方案有计划地组织开展师生避震逃生应急疏散演练及开展防震减灾知识宣传教育，及时收集资料 、、总结上报教管中心。
6 、各中小学校充分利用主题班队活动 、地方课时和校本课时等形式 ，积极渗透和开展形式多样的防震减灾知识宣传教育 。
7、各校抓住这次演练机会 ，提高应对紧急突发事件的能力 。同时提高了我镇教育系统实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震 、消防安全意识 ，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救、互救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。各校演练活动达到了预期目标 。
8、各校围绕防灾减灾的活动主题，进一步完善灾害应急预案，根据上级要求结合学校易发灾害实情加强演练 ，切实提高师生的防灾减灾能力 ，最大限度减少生命和财产损失 。
防灾减灾日简报11我校根据教育局和学校工作要求，以“加强防灾减灾 ，创建和谐校园”为主题 ，结合本校实际和学生年龄特点，制定并开展了切实可行的安全教育活动 ，收到了预期的教育目的。
一 、领导重视
学校领导历来注重安全教育 ，在学校工作计划上将安全教育列为学校一项重要的工作，并成立以校长为组长的安全教育领导机构 ，制定切实可行的安全主题教育活动方案 ，明确安全教育目标,做到活动有计划 、有记录、有落实 。
5月初，学校召开了防灾减灾教育活动工作会 ，制定了活动的实施方案 。要求全体教师从思想上认识到做好防灾减灾工作的重要性 ，并认真开展好防灾减灾的系列教育活动。通过这次活动，使全体师生都能受到一次生动的教育 。
二 、内容丰富 。
1 、充分利用集体晨会、午会 、班队会 、校报、校园橱窗 、校园广播等教育形式，对学生进行防灾减灾知识的宣传和教育。并要求学生将所了解的知识带回家 ，讲给家人 、朋友、邻居听 ，增强全员防范意识 。
2 、利用校园广播，开展防灾减灾的专题教育 。如防震 、防火、交通安全、安全使用燃气等。
3 、5月12日在校内电子屏幕上 、教学楼的墙上张挂宣传标语 ，提醒师生增强防灾减灾意识。也希望引起社会对防灾减灾的关注 。
4、5月19日上午为增强全体师生避灾自救快速反应能力 ，利用早操时间进行防地震 、防火灾的紧急疏散演练，由于计划周密 ，组织得当 ，收到了较好的演练效果 。
5 、周三下午各班举行以“防震减灾与我们息息相关 ”为主题的班队教育活动。
6、组织有关人员对学校重点部位及周边交通安全情况再次进行检查，消除安全隐患 ，预防灾害发生 。
总之 ，通过形式多样的教育活动，使师生进一步增强了防灾减灾意识 ，提高了避灾自救和互救的基本技能 。今后 ，我们将继续做好防灾减灾的宣传教育工作，建立健全防灾减灾的长效机制，为创建安全文明校园而继续努力。
防灾减灾主题班会活动总结（精选5篇）
经历了一次有意义的活动后 ，我们一定都积累了不少宝贵的经历 ，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧 。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是我精心整理的防灾减灾主题班会活动总结（精选5篇） ，希望能够帮助到大家 。
防灾减灾主题班会活动总结1
20XX年5月12日是第x个全国“防震减灾日 ” ，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力 ，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险 ，掌握减灾技能 ”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12 ”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案 ，明确活动目标 ，组织领导机构 。现将活动情况小结如下：
一 、5月12日-16日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏 ，张贴了宣传资料 。成立以园长为组长的防震减灾领导小组 ，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识 ，配合幼儿园开展防灾演练活动 ，自我做起，防范未然。
二 、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》 ，掌握自救互救知识;园内制作安全宣传材料 ，分发《致家长一封信》;从而实现“教育一个学生，带动一个家庭 ，影响整个社会 ”的宣传效果 。
三、5月12下午日利用幼儿绘画课 ，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义 。
四 、5月12日上午9时 ，全体师生举行了一次防震减灾演练活动 ，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救、互救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五 、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习 “地震是怎么一回事 ” 、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾 ”和“自救护救 ”知识 ，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改 。对可能存在的问题认真排查，做好记录 ，发现隐患 ，就地解决 。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施 ，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力 ，更进一步增强师生防震 、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救、互救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 。
防灾减灾主题班会活动总结2为了牢记历史 ，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神 ，附属幼儿园坚持"珍爱生命 、安全第一"的原则 ，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周 。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际 ，积极 、主动、科学 、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育 ，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力 ，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生 ，为构建“平安校园 ”提供安全保障。现将活动情况报告如下
一 、高度重视，加强领导
园领导高度重视安全教育主题活动的开展 ，牢固树立“珍爱生命、安全第一 ”的意识 ，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度 ，认真负起幼儿园安全教育的领导责任 ，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓 ，精心组织 ，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果 。认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足 ，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机 ，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终 。
二 、周密计划，认真落实
认真根据“防灾减灾从我做起 ”安全教育主题 ，紧密结合本园实际 、结合幼儿认知特点 ，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构 、教育活动措施 、实施方法步骤等 ，确保主题教育活动有人抓 ，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状 ，特别要针对防震、防火、防雷电以及园园伤害 、拥挤踩踏 、交通、溺水 、用电等事故的薄弱环节 、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查 ，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处 。
三、积极宣传 ，营造氛围
5 月10 日至16 日防灾减灾宣传周期间 ，在开展“安全教育日 ”和“安全教育周”期间，我园结合自身实际 ，充分利用幼儿园广播 、墙报 、标语以及班会活动等方式 ，有效地向孩子们进行安全宣传教育 。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、进课堂 、进孩子们的头脑。
四 、开展演练，增强意识
幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时 ，还结合本园实际 ，有针对性地开展安全疏散演练 。演练过程，全园师生积极配合 ，服从命令 ，安全有序，在2分钟的时间内 ，师生全部按照预定的疏散路线 ，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的 ，取得了圆满的成功 。推动幼儿园安全教育深入开展 ，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后 ，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动 ，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容 ，创新活动形式 ，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救 、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全 ，确保灾难来临时把损失降到最低限度 ，为创建“平安校园 ”提供强有力的安全保障。
防灾减灾主题班会活动总结35月12日，为今年我国第x个“防灾减灾日 ” ，5月7日至13日为防灾减灾宣传周 。泉州市刺桐幼儿园按照“贴近校园 、贴近幼儿、贴近教学”的原则 ，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动 。
各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地 ，内容有“交通安全记在心 ”、“地震来了怎么办? ”“齐学在家防火安全”等等 ，引导幼儿在看看 、说说 、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育 ”专栏，在亲子阅览室提供科普读物 ，播放科普宣传片 ，还通过“家教园地 ”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。
防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭 ，增强了家长安全防范意识 ，提高了防灾减灾的宣传教育效益 。
防灾减灾主题班会活动总结4为了进一步贯区的文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育 ，拓宽其更广的知识面 。我园第六个防震减灾宣传月为契机 ，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力 ，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定 ，构建和谐校园，进一步加强我园的安全工作。现总结如下：
一 、提高认识 ，加强对防震减灾工作的领导
防震减灾工作是事关师生生命财产安全 ，事关群众切身利益和经济社会可持续发展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度 ，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组 ，要求各岗人员 、各班教师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合 、全面防御 、减轻灾害的方针 ，紧紧围绕保障师生生命财产安全 ，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求 ，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感 、危机感和忧患意识 ，使我园的防震减灾宣传教育工作高效 、持续、有序地开展 。
二 、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识
（一）强化宣传 ，增强责任意识
1 、幼儿园成立防震减灾工作领导小组 ，召开防震减灾专题会议 。并在去年着力创建区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项安全工作应急预案 ，做到及时组织全体教师认真学习 ，领会其精神，并要求渗透到各自的'工作中。
2、责任分工明确 ，各班班主任和配班老师为各班的主要具体疏散责任人 。教学楼每一楼层都有一位教师负责 ，楼梯口由保育员负责 。当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按照幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中 ，然后清点人数后上报防震领导小组。如果疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下面 ，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救 。
（二）强化落实 ，提高防范应急能力
1 、活动期间 ，我园采取了专题报告 、地震知识竞答、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识 ，增强师生的安全自救意识和防范技能 。
2 、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及 ”主题活动 ，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。如大班段开展《了解地震的形成 、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展《地震来了怎么办？》 ，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？ ” ，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管 ，寻找能够吃的东西来保持体力 ，往有亮光的地方爬行，等待救援等等 。
3、展示幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参与的积极性 。让大家从中了解和认识到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用 ，提高了师幼的防灾减灾意识 ，取得了良好的效果。
4 、家园配合加大宣传力度 。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣传效果 。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿认识和了解地震 ，加深防震减灾宣传教育。
总之 ，通过幼儿园多种形式的宣传，注重过程实效 ，使我园师生对自然灾害的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升 ，为确保师生财产和生命安全做到了有效准备 。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救 、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强 ，提高学园整体防御能力 ，为建立平安校园创设了良好氛围 。
防灾减灾主题班会活动总结5在全国第x个防灾减灾日来临之际，5月8日 ，长沙市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触 ，共同守护平安家园”亲子体验活动。园所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾知识 。
本次活动分为视听 、参观和体验三个环节 。在试听环节中，孩子们观看了消防安全教育动画宣传片。在动画的效果下 ，将孩子一个个带入其中 ，彷如身临其境;在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘 ，只有在特殊情况下才能见到的制服和各种设备 ，亲眼目睹时的惊叹不已，感叹消防叔叔的伟大与奉献 。尤其那场大火烧毁的电视机和座椅 ，孩子们感受到了火灾带来的严重后果 ，谨记自己防灾减灾 。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验 ，感受火灾发生时 ，应做到如何正确逃生。在逃生中，不慌不乱 ，有序撤离。甚至在中间有位家长因特殊情况突然离开一下 ，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼 。急着告诉老师，“我的妈妈还没有出来 ，我要找妈妈” 。 “通过这次参观活动 ，我和孩子不仅增长了知识，增强了安全意识。更重要的是 ，作为一名家长 ，看到了孩子的成长和认知能力的提高，通过幼儿教师的言行和指引 ，感受到了幼儿园教育用心与温暖 ” 。这是一位家长的活动感言 。
;关于“幼儿园安全教案：地震来了 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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