实操教程“爱玩麻将app有挂吗!详细开挂教程

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网上有关“太空生活趣事多 ”话题很是火热 ，小编也是针对太空生活趣事多寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

大家知道 ，宇宙环境是极为恶劣的
，对人体有害的主要因素是高真空、高缺氧 、宇宙辐射
、温度差异等，这些不利因素会对人体产生严重伤害 。在这种环境中 ，航天员是无法生存和工作的
。面对严峻的宇宙空间环境
，怎样才能保证航天员的生命安全呢？我们的科技人员为其研制了一个基本与外界隔绝的密闭环境即密闭座舱，用来保护航天员。

一会儿是早晨 ，一会儿是黑夜

人们长期的生活习惯是“日出而作，日落而息”
，睡眠一般都安排在夜晚 。飞船在航天飞行中的昼夜周期和我们在地球上的昼夜周期是不同的
。地球上的一天是一次日落日出，并定为24小时。空间飞行时的一次日落日出 ，周期长短不一
，因为它和飞船绕地球飞行的轨道高低相关 。轨道高，昼夜周期就长；轨道低 ，昼夜周期就短
。飞船航天飞行期间的昼夜周期
，白天和黑夜时间长短是不一致的，白天时间长 ，黑夜时间短
，90分钟一个昼夜周期，最长的黑夜仅仅是37分钟。飞船由地球阳面进入阴面时 ，就如同由白天进入黄昏黑夜一样 。航天飞机速度很快
，太阳出来时好像“迅雷
”似的一跃而出，太阳落山时也如“旋风”一样迅速地隐去。

一个航天员曾经这样描述宇宙间的一天：早晨 ，计算机控制的钟唤醒我们起床
。醒来拉开窗帘看宇宙空间，阳光灿烂
，天色真美。可是不大一会儿，太阳没有了 ，天暗下来了
，黑夜来临了，我们想又该睡觉了吧 。真是有趣极了 ，一会儿是早晨
，一会儿是黑夜……

站着睡躺着睡都一样

在宇宙空间最特殊的就是睡觉姿势，失重时 ，身体完全放松会自然形成一种弓状姿势
。航天专家认为
，在太空中睡眠，身体稍微弯曲成弓状 ，比完全伸直平躺着要舒服得多。

航天员在太空飞行中
，睡袋一般固定在飞船内的舱壁上，如果不这样 ，飞船内的姿态在发动机开动时，就可能跟舱壁碰撞 。所以
，航天员一般还是喜欢将睡袋紧贴着舱壁睡觉，这样就像睡在床上一样舒服
。在失重时 ，反正分不清上和下
，站着躺着睡都一样，所以 ，航天员既可以靠着天花板睡
，又可以笔直地站着靠墙壁睡，想怎么睡都是可以的。

由于人在失重时飘浮 ，航天员行动起来会感到困难和不方便
，动作都不像在地面上那样协调 。坐立不稳摇摇晃晃，稍一抬头仰身就有可能来个大翻身 ，弯腰时又可能翻筋斗
，所以一切动作都得小心从事
。

航天员在宇宙飞行中可以遥望地球景色，这也是他们太空生活的一大乐趣。自古以来 ，飞向太空就是人类最美好的遐想 。航天员在飞船上看到的地球漂亮极了，它是一个绿色的球体
。白天你仔细看去时
，地球大部分是浅蓝色，密密的森林带看起来更是蓝色的 ，惟一真正的绿色地带是中国的西藏高原地区。一些高山湖泊看起来是明亮的并且呈鲜绿色
，好像硫酸铜矿地区颜色 。温度很低又没有云彩的地区，如我国喜马拉雅山那样的高山区域 ，就能很清楚地看到那儿的地貌。航天员能看到的最令人目眩神迷的奇景
，要算是伊朗的卡维尔盐渍大沙漠，这片大沙漠看上去像木星 ，中间有一个红色、褐色和白色的大旋涡
，这是因为盐湖经过一代又一代的蒸发之后而留下的光辉耀眼的痕迹，它像绿宝石一般闪闪发光
。

离不开体育锻炼

航天员生活在太空当中 ，同样离不开体育锻炼。它除了增强体质外
，还有其特 殊意义：增强对失重及其他航天环境的适应能力，减少航天飞行中不良环境对航天员的有害影响 。在长期航天的空间站内 ，都设有专为航天员体育锻炼的“小型体育场 ”，设置一些特殊的航天体育器具供航天员使用
。这些器具有自行车功量计 、微型跑道
、弹簧拉力器及负压筒等。

在宇宙中航行的航天员和地球上的人一样
，都需要有个人清洁卫生的处理，如刷牙、洗脸 、洗澡、大小便等等 。失重条件下处理清洁卫生及废物非常复杂 ，需要有特殊的设施和技巧
。

失重时刷牙
，牙膏泡沫很容易飘浮起来，水珠在舱内飞飘 ，会影响人的健康和仪器正常运转。飞船中的航天员不能采取地面上的刷牙工具和方法 。那样做
，说不定在哪一环节把水泄漏出去，水就会飘浮起来 ，所以
，航天员只能采用比较简单的方式来刷牙
。美国采用的是一种特制的橡皮糖，让航天员充分咀嚼以代替刷牙 ，达到清洁牙齿的目的。航天员洗脸
，其实是取一块浸泡有清洁护理液的湿毛巾擦洗面部 。随后，把毛巾铺在按摩刷上用来梳理头发
。

航天员若在空间站上长期生活 ，还需要洗澡。长期的载人空间站上，就配备有航天工程技术人员设计制作的航天浴室设施 。这种浴室
，只不过是一个强力尼龙布浴罩，浴罩上下有固定的框架 ，上连天棚下连地板
，成为通天式密闭浴罩，平常折叠着固定在生活舱的顶棚上。顶棚上还设有圆形水箱
、喷头、电加热器 ，洗澡用的水箱
，有管道跟大水箱相通
。

洗澡前，先把废水回收净化装置中的净化吸附剂配好 ，准备用来回收和净化洗浴时的污水
，然后清理给水管道 、抽水装置和过滤净化装置（除去杂质和不良气味），并将卷在顶棚上的尼龙罩放下 ，直到底框并固定好
，形成一个连接天棚地板的圆桶，就好像一个完全透明的大玻璃缸。启动电加热器 ，把水箱中的水加热到合适温度，这时人可脱去衣服进入浴室 。圆筒底下有一双固定的拖鞋
，人穿上它后就不会飘浮起来
。在打开水龙头之前，应先将呼吸器戴好 ，呼吸器同一条通到外面的软管相连接
，航天员可呼吸舱内空气，避免洗浴时的空气
、水汽混合物吸入呼吸道发生危险。航天员洗澡时 ，还要将耳朵塞起
，带上护目镜，就像潜水员一样 。一切准备好之后 ，就可打开水龙头
，一阵阵细细的水流喷在身上，形成一层夹着无数气泡的水膜 ，必须用毛巾或吸水刷将水吸走
。失重时水不会自动流出
，水箱中有气加压，水就会源源不断地流出来。

飞船上航天员大小便的处理也有其相当的科学性 。尿盆是特制的 ，抽水马桶同一个塑料套相连接，大便后快速关闭橡皮阀
，大便通过气流落入透气的大便收集袋里，然后用密封袋密封投入便筒 ，便筒装满后会自动弹出舱外
。

这就是航天员特殊的生活起居
，是不是真的很奇妙？

《第一视角：与中国航天遇朝夕相处》 赵雁著 北京出版社 2003.11 定价：21.00元

相关链接

太空人的休闲生活。在太空中工作的宇航员需要劳逸结合，这样才能完成繁重的太空科研任务 。为了消磨空闲时间 ，宇航员们创造出了在失重条件下打棒球、踢足球 、打“室内
”高尔夫球
、玩水气球游戏等
，他们还可以在航天飞机的货舱内翻跟头、连空翻 、大跳跃
、飞进飞出等；在腻味寂寞时他们说笑话、侃趣闻 、造幽默
、搞喜剧；实在不愿动的人可以看电视、读电子版报纸 、翻名著、给地球的亲朋好友发“伊妹儿”
。

航天员在太空中可以不必穿鞋，更没有所谓的特制鞋。因为失重时 ，他们不能像在地面一样行走 。但是
，国外的航天员为保护脚部会穿厚底短袜。

航天员在太空中会“长高 ”
。因为在长期的失重条件下，由于人体的脊椎骨没有重力压迫 ，互相舒展开
，因此一般可以长高2.5～5厘米。在太空中航天员并不希望自己“长高
”，因为脊柱增高 ，背部肌肉却没有跟随增长，结果导致背部疼痛 。几乎所有的航天员在太空生活的头一周
，都体验过这样的疼痛，他们会将身体蜷曲缓解疼痛
。

航天员在浩瀚太空总是“举目无亲” ，为了减轻他们在太空的孤独感
，科学家想了很多办法。20世纪80年代后，美国和前苏联先后开设了“太空专线电话 ” ，可以让航天员和家属通话 。NASA还公布了号码900－410-6272
，使得每有航天飞机上天，就成了繁忙的热线
。1983年4月 ，挑战者号首航时
，5天中竟然有19万个电话飞向太空。

教案设计在教学中起着非常重要的作用，下面我为大家带来了二年级上册《太空生活趣事多》的教案设计 ，欢迎大家阅读!

教学目标：

1
、 认识14个生字
，会写8个生字 。

2、 有感情地朗读课文，读出新奇 、有趣的语气
。

3
、初步了解一些太空生活的常识 ，激发了解新科技的兴趣。

重点难点：

有感情地朗读课文，了解太空常识 。

教学过程：

第一课时

一、切入举偶

1 、谈话引入：同学们
，在2003年10月，中国航天事业发生了一件振奋人心的大事
。回想一下是件什么事?

2
、课件激趣：用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。

二、对话平台

(一)自读

1 、先自己读文 ，遇到不认识的字用自己喜欢的符号画下来
，再向别人请教 。

2
、采取同桌互读、小组分段轮读 、指名读等形式，引导学生把课文读得正确
、流利。

3、重点练读2至4自然节 ，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事?(睡觉 、喝水、走路
、洗澡)

(通过不同形式的读书活动
，整体感知课文内容，扫除了字词障碍 ，培养自主阅读的能力
。)

(二)识字

1、 请小朋友拿出字卡
，学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等(根据学生的想象自己完成。)自由读字卡 、同桌互相指认
、小组内识字比赛、全班开火车读 。

2 、教师相机引导学生交流识字方法 ，用字扩词
。强调重点字的读音
，如：“舒
”是翘舌音; “舒服”一词读轻声等。

3
、教师也可根据学生实际，进行如下训练：识字

请小朋友拿出字卡 ，学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等(根据学生的想象自己完成 。)自由读字卡、同桌互相指认 、小组内识字比赛
、全班开火车读
。

教师相机引导学生交流识字方法
，用字扩词。强调重点字的读音，如：“塑 ”是平舌音;“嗽
”在“咳嗽”一词中读轻声等 。

教师也可根据学生实际 ，进行如下训练

(1)正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好 、必须
、绑住、普通 、塑料杯、咳嗽

(2)去掉词语中熟字开火车读生字：舒
、必须、绑 、通
、塑 、钩 、件
、 设、杯 、喷
、嗽

(3)找出课文中带有生字的句子读一读
，小组讨论如何记住这些字
。

(4)教师念读字词，学生亮出卡片。用“必、通 、钩
、喷 ”等字扩词 。

(5)用“要想……必须……、要想……得…… 、为了……都……”各说一句话
。

(三)写字

1、整体指导 ，发现规律。 左右结构的字有哪些?(杯
、件、住 、须
、能、飘)后两个字左右大致相等 。教师范写。

2 、学生先描红
，再临写
。师生评议。

(四)朗读

自己喜欢哪段就读哪段 。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因
。

第二课时

一
、导入

拿出字卡小组抽查认读情况，给生字组词。

二、精读

1 、小组内朗读：每人读一段 。

看谁读的好 ，选拔一名同学参加全班的比赛
，比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇
。

2
、全班比赛。

三、感悟

1 、 小组学习讨论 ，太空生活怎么有趣?与我们地面上生活有什么不同?

2
、 汇报交流
，教师板书，加深学生对太空生活的认识 。(绑在睡袋里、只能用吸管吸 、穿带钩的鞋 ，走网格地板)引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听
。

3、 谁能从课文中找到一句话来说明睡觉
，喝水，走路 ，洗澡都这么奇特的原因?引导学生了解“失重
”现象。 (引导学生通过阅读课文
，了解太空中的趣事，并进一步弄清发生这些趣事的原因 ，丰富学生认知
，激发学生进行科学探索的愿望 。)

四
、扩展

1、 你们还知道太空生活中别的趣事吗?是怎么知道的，谁来向大家介绍? (把课外搜集与课内学习结合起来 ，培养学生搜集处理信息的能力
。通过交流开阔学生的视野
，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情 。)

2 、 以“我要向杨利伟叔叔学习”为题 ，想象在太空中会发生什么事?并说说自己将来想在太空中做点什么?

3
、 自由想象太空的奥秘
，用彩笔画出自己心目中的太空。 (树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学习综合性的`特点 ，充分发展学生的想象力，培养学生的创造精神
，激发学生对祖国，对科学事业的热爱
。)

教学反思：

神奇的太空生活

衣舱内服和舱外服航天服按功能分为舱内用应急航天服和舱外用航天服。 舱内航天服用于飞船座舱发生泄漏 ，压力突然降低时
，航天员及时穿上它，接通舱内与之配套的供氧、供气系统 ，服装内就会立即充压供气
，并能提供一定的温度保障和通信功能，让航天员在飞船发生故障时能安全返回 。

舱外航天服更为复杂 ，它是航天员出舱进入宇宙空间活动的保障和支持系统
。它可以看成是一个可以操作活动的最小载人航天器。一套舱外航天服系统重量约120千克 。舱外航天服能保证航天员在舱外独立工作8小时
。目前
，研制生产一件舱外航天服需上千万美元。

航天食品通常制成一口大小的长方形 、球形和方形等，如肉块
、鱼块、点心块 ，食品表面涂有一层可食的保护膜
，航天员进食时一口一块，既方便简洁 ，又不会掉屑，可以避免食物碎屑撒落在舱内飘浮 。 行健身和洗澡一样不少航天员生活在太空中
，同样离不开体育锻炼
。多锻炼可以提高对失重及其他航天环境的适应能力。

长期航天的空间站内，都设有专为航天员准备的“小型体育场 ” ，里面放有自行车功量计 、微型跑道
、弹簧拉力器及负压筒等 。 航天员还要洗澡
。前苏联的载人空间站
，就配有航天浴室。航天员洗澡时，要将耳朵塞起 ，带上护目镜
，就像潜水员一样 。一切准备就绪，才可打开水龙头 ，一阵阵细细的水流喷在身上
，形成一层夹着无数气泡的水膜，必须用毛巾或吸水刷将水吸走。

关于“太空生活趣事多
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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