必学教你安装“微乐吉林麻将赢牌的技巧(提高胜率)

熟悉规则：首先
，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

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包括如何和牌、胡牌 、
、碰、等
。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上
，克制下家是一个重要的策略 。作为上家，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会
。 灵活应变：在麻将比赛中
，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法
，选择更容易和牌的方式
。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中
，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择 。  
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请注意
，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏 ，存在一定的运气成分
。因此
，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程 ，保持积极的心态 。
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活动目标：

1、学习实验 、观察的技巧
。

2
、培养关心植物的行为。通过“植物角种植观察记录”活动,老师们在种植区里引导幼儿观察植物的生长过程, 指导幼儿经常给植物浇水、关心 、照顾它们,并与幼儿一起细心观察记录种子发芽
、生长的 过程 。以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程,帮助孩子积累关于植物 生长的初步经验
。激发了孩子们对植物的兴趣,使孩子们进一步了解植物的生长过程,学到 许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是培养了孩子的爱心、耐心 、责 任心以及观察、比较等多方面能力。 ”

适合幼儿园小朋友观察的植物一个月

　自然角是指在教室一角设置的供学生观察自然事物与现象的场所 。我整理了以下内容“幼儿园自然角创设的工作心得
”
，供大家参考！

　 幼儿园自然角创设的工作心得

　 一
、布置自然角时要遵循孩子的年龄特点

　1.《指南》中指出小班的孩子喜欢接触大自然，对事物和现象感兴趣
。能对感兴趣的事物仔细观察 ，发现其明显的特征。能用多种感官或动作去探索 。了解动植物和人们生活的关系
。

　根据以上几点
，那我们首先自然角的动植物选择特征明显、色彩鲜艳 、生长变化较大的常见植物。需要老师和幼儿一起去发现有趣的现象，发现问题解决问题 。如：为什么会发芽？将孩子的问题记录下来 ，然后一起发现答案
。

　还要引导小班的孩子在观察基础上
，根据动植物的生活环境或运动方式进行初步的分类。种植各种盆花（如月季花
、三七花、板蓝根 、水仙花等等） 。小鱼
、乌龟等动物更能引起孩子兴趣

　2.中班孩子喜欢动手动脑探索物体和材料，能对事物和现象进行比较 ，发现不同，能用图画或符号进行记录。感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
。

　所以中班植物角应布置较多种植类的植物
，观赏性植物减少，摆放植物种子标本。可以准备花生、土豆 、发芽较快的植物给孩子观察生长过程 。可以让中班孩子自己动手将绿豆
、黄豆、扁豆等豆类放在湿润纸巾中自己照看 ，亲手做的会更加关注发现温度的变化对植物影响
，做些小实验
。比如冬天需要保鲜膜包裹，并做简单的记录（浇水 ，是否发芽等变化）。可以养小蝌蚪
，泥鳅，自己喂食乌龟 、小鱼 。

　3.大班的孩子能通过观察
、比较分析 ，发现并描述不同种类物体特征或前后的变化
，能察觉到动植物的外形特征、习性，了解植物与人的密切关系
。

　大班孩子喜欢刨根问底 ，自己动手动脑找答案
，就要放手让孩子参与植物角布置，和孩子一起讨论可以种什么 ，你想种什么尊重孩子意见，如何分区域布置
，还可以根据季节来种植植物，如：春天种西红柿 、黄瓜、土豆到夏天会成熟。秋天种白菜
、萝卜冬天会成熟 。种类上可以更加丰富 ，选择生长周期较长的植物
。也可以增加一些实验
，如绿豆在湿润的纸巾能生长，在沙子中能长吗？老师准备材料 ，孩子动手
，自己验证。养一些兔子、龙虾 、蝌蚪等 。

　 二
、如何让观察记录表发挥实际的作用

　1.安排小老师轮流照看植物，每次的小老师负责照顾和记录
。

　2.自主浇水 ，浇过水的植物插上小牌子
，每位孩子一本记录本，记录本有种植区、观赏区 、动物区
、孩子每天去观察 ，已浇水的植物在各项区域打钩
，没浇水的自主浇水并插牌，对有发现变化的动植物用绘画方式记录。教师要经常看孩子的记录本 ，并对记录良好的孩子进行展示和表扬 。观察自然角的时间：晨间活动、午餐后区域活动 、点心后区域活动
、放学。

　3.自然角也是区域可以增加角色，有浇水员、除草员 、晒太阳等职位挂上牌子
。

　4.旁边放一个养护的工具箱：剪刀
、铲子、放大镜等
，孩子自主照顾。

　 我精心推荐

幼儿园植物区幼儿观察对象怎么写

推介幼儿园小朋友观察的植物

1 、虎尾兰：天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质 。

虎尾兰（学名：Sansevieria trifasciata Prain） ，又名虎皮兰
，锦兰，千岁兰、虎尾掌
、黄尾兰或岳母舌等 ，是百合目百合科虎尾兰属的多年生草本观叶植物
。

具根状茎
，叶基生，肉质线状披针形 ，硬革质
，直立，基部稍呈沟状；暗绿色 ，两面有浅绿色和深绿相间的横向斑带；总状花序
，花白色至淡绿色；浆果直径约7-8毫米。花期11-12月 。

虎尾兰品种较多，株形和叶色变化较大 ，对环境的适应能力强
。主要品种有金边虎尾兰、银脉虎尾兰。适合布置装饰书房 、客厅
、办公场所，可供较长时间观赏 。

2、芦荟：可以美容
，净化空气，常绿芦荟有一定的吸收异味作用 ，作用时间较长
。

芦荟（学名：Aloe vera（Haw.） Berg）：为单子叶植物纲  、阿福花科（又称日光兰科
、独尾草科）、芦荟属的多年生常绿草本植物。又名库拉索芦荟  、中华芦荟
、油葱 、洋芦荟 、翠叶芦荟
、美国芦荟等 。

叶簇生、大而肥厚
，呈座状或生于茎顶，叶常披针形或叶短宽 ，边缘有尖齿状刺
。花序为伞形 、总状、穗状
、圆锥形等
，色呈红、黄或具赤色斑点，花瓣六片 、雌蕊六枚。花被基部多连合成筒状 。

3
、滴水观音：有清除空气灰尘的功效。

海芋（拉丁学名：Alocasia macrorrhiza (L.) Schott ） ，天南星科海芋属多年生草本植物
。染色体数2n=2x=26。茎粗壮
，高可达3m，叶聚生茎顶 ，叶片卵状戟形
，肉穗花序稍短于佛焰苞，雌花在下部 ，雄花在上部 。

产中国华南、西南及台湾，东南亚也有分布
。喜温暖 、潮湿和半阴环境。生长适温20～25℃
，越冬温度10～15℃ 。夏季盆栽需遮半阴
。用一般园土加泥炭土
、砂或草皮土和腐叶土栽培。用分株、扦插和播种法繁殖 。

海芋是大型观叶植物，宜用大盆或木桶栽培 ，适于布置大型厅堂或室内花园
，也可栽于热带植物温室，十分壮观
。很多人把海芋当成马蹄莲 ，其实不然。根茎富含淀粉
，可作工业上代用品，但不能食用 。

4 、米兰：天然的清道夫 ，可以清除空气中的有害物质
。淡淡的清香
，雅气十足。

米仔兰（学名：Aglaia odorata Lour.）是一种属于楝科米仔兰属的常绿灌木或小乔木，别名
、米兰、树兰 、鱼仔兰等 。数羽状复叶 ，互生
，叶柄上有极狭的翅，每复叶有3～7片倒卵圆形的小叶 ，全缘，叶面深绿色
，有光泽。

小型圆锥花序，着生于树端叶腋
。花很小 ，直径约2毫米
，**，香气甚浓。花期很长 ，以夏
、秋两季开花最盛 。

米仔兰原产中国华南地区
，夏秋开**花，每一枝枝条着生70-100朵小花 ，因花很小
，只有米粒大，被称之为米仔兰
。

5、孔雀草

孔雀草（拉丁学名：Tagetes patula L.）菊科 、万寿菊属一年生草本植物。茎直立 ，分枝斜展 。叶羽状分裂
，头状花序单生，管状花花冠** ，瘦果线形，花期7-9月
。

原产墨西哥。分布于四川、贵州
、云南等地
，生于海拔 750-1600m的山坡草地、林中，或庭园栽培 。具有药用价值
。孔雀草的全草可入药 ，夏 、秋季采收
，鲜用或晒干。性味苦，平 。有清热利湿 ，止咳之功效
。用于咳嗽
，痢疾，顿咳 ，牙痛
，风火眼痛；外用于痄腮，乳痛。

孩子们利用易拉罐
、方便面盒、大饮料瓶做花盆 ，在家长的帮助下
，种上自己喜欢的种子和花草 。老师们在种植区里引导幼儿观察植物的生长过程，指导幼儿经常给植物浇水 、关心
、照顾它们 ，并与幼儿一起细心观察记录种子发芽、生长的过程。以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程，帮助孩子积累关于植物生长的初步经验
。

植物角种植观察活动增长了幼儿的知识
，美化了环境，培养了孩子的爱心 、耐心
、责任心 ，同时增强幼儿的观察能力和记录能力。

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