3分钟学会“乐乐上海麻将有挂吗”内幕开挂教程

熟悉规则：首先，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，

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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等 。只有了解了规则
，才能更好地制定策略
。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会 。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化
。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ，当手中的牌型不好时，可以考虑改变打法
，选择更容易和牌的方式 。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中
，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局
，做出佳的选择
。  
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请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态
。
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孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。为了保证孩子的健康和安全 ，使孩子顺利成长，家长和幼儿园要对孩子进行 安全 教育  。以下是我精心收集整理的幼儿园安全主题活动
，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧
。

幼儿园安全主题活动1

活动目标

1 、了解玩具塞入器官的不良后果 ，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

2、知道发生意外是要去医院 。

3
、培养幼儿敏锐的观察能力
。

4、加强幼儿的安全意识。

5 、探索
、发现生活中的多样性及特征 。

活动准备

1、男孩木偶。

2 、教学挂图和幼儿用书
。

活动过程

1
、谈话导入活动。

教师：(1)小朋友们
，你们玩过穿珠游戏吗?

(2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢?

2、教师操作木偶表演 故事 情景 。

(1)木偶表演：

旁白：游戏时间到了 ，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏
。

明明：小珠子
，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里 。)

(2)教师：明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?

3 、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事
。

(1)教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了 ，老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?

老师送明明到医院
，医生挖出珠子 。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵
、鼻孔、嘴巴里了 ，那样做耳朵和鼻孔会流血
，还有可能会发生危险
。

(2)教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4 、拓展幼儿 经验  。

(1)教师：我们身体上有一些小小的孔 ，如：耳朵
、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用
，我们可不能把东西塞进这些小孔里
。想想看，还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。

(2)教师 总结 ：教室里的小珠子、小插粒 、小磁钉 ，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵
、鼻孔、嘴巴里
，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们 。

家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方 ，同时对幼儿进行安全教育。

幼儿园安全主题活动2

活动目标：

1.明白几种特殊的电话号码及其作用

2.了解使用这些特殊的电话号码的具体状况
。

3.具备初步的自救意识。

重点：明白几种特殊的电话号码及其作用

难点：具体使用这些特殊的电话号码

活动准备：

1.写有“110 ” 、“119
”
、“120”、“114 ”等电话号码的 。

2.画有警察和警车 、医生与救护车
、消防队员与消防车的若干
，电话或手机1部
。

幼儿用书：《紧急电话》。

活动过程：

1.教师透过提问创设情境，引起幼儿兴趣 。

教师(出示电话)：小朋友 ，你明白自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人
。

教师：有一些特殊的电话号码
，它们是很有用的，你们明白有哪些吗?(幼儿自由讲述)

2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码 ，明白它们的用途及其与人们生活的关系。

教师出示写有“110
”的
，引导幼儿认识 。

教师：小朋友，你们看这是什么号码 ，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

依次出示“120”、“119 ”等电话号码的
，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并明白这些人员的活动与人们关系
。

请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。

3.游戏“怎样办 ，做什么” 。

教师：此刻我们来玩个游戏
，看谁说得好
。这儿有一些，我们看看上发生了什么事 ，我们能够打什么电话帮忙他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?

(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察 、医生
、接线员等
，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

幼儿园安全主题活动3

活动目标：

1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。

2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3
、使幼儿掌握几种自救逃生的 方法  ，提高自我保护能力
。

4、养成敢想敢做 、勤学、乐学的良好素质。

5
、幼儿能积极的回答问题
，增强幼儿的口头表达能力 。

活动重点难点：

活动重点：

培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识
。

活动难点：

让幼儿知道如何防火，学会自救。

活动准备：

1、生活中幼儿接触过火 ，能了解一些火的相关常识 。

2 、实物投影仪
，相关消防，火灾片段的录像
。

3
、蜡烛、火盆 、废纸等着火实物及沙子
、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。

活动过程：

一 、激发兴趣 ，引出火的特性
、用途及危害 。

1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光
，发热的特性
。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火 、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。

2
、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的 ，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火
，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水 、做饭、发电
、炼钢、治病 。但是一不小心也有可能引起火灾 ，我一发火会把所有的东西都烧光
。
”

二 、利用
，了解相关防火常识。

1
、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因 。

2、结合 ，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚
，火势冲天，会把所有的东西都烧光 ，甚至会把人烧死
，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?

① 、不玩火柴
、火机。

②、不玩插座 、插头和电线
。

③
、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不用明火照明找东西 。

⑤ 、提醒爸爸不乱扔烟头
。

⑥
、电器使用后及时关闭电源等。

三、尝试几种简单的灭火技能 ，了解自救逃生的方法 。

1 、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火
。教师在搪瓷盆中点燃木柴
，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。

2
、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火 。

3、观看相关自救逃生的 ，掌握自我保护的方法
。教师边操作投影边提问幼儿
，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救 ，并打电话(119)找消防员
，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生 ，更不能从楼上跳下同去
，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子 ，贴着地面爬出去 。

四 、进行消防逃生演习

1
、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳**院看**
，突然着起大火来了，大家该怎么办?

2、指导幼儿试着拨打电话119 ，告诉消防员着火的地址
。

3 、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。

4
、幼儿及时疏散到安全地带
，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到 ，大火已被扑灭
，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火 ，我们胜利了!

五、活动延伸：

带领幼儿观看消防队员的消防演习
，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己 ，如何逃生 。

幼儿园安全主题活动4

活动目标：

1 、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变
，掌握好逃生的技巧。

2
、掌握好躲、爬 、钻
、跑的技能，提高身体运动质素
。

3、培养幼儿互相关心的情感 ，增强幼儿的安全意识。

4 、探索、发现生活中的多样性及特征 。

5
、考验小朋友们的反应能力
，锻炼他们的个人能力
。

活动准备：

课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子 、脸盆
、床、锅炉 、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。

活动过程：

一
、谈话：

1、小朋友 ，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么? 说说 你了解的情况 。

2 、为什么会发生地震呢?

3
、老师小结地震的可怕性
，讲解会发生地震的原因
。

4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。

二 、观看课件《发生地震时 ，该如何应变》 。

三
、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、发生地震时
，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2 、我们还可以有其他的逃生方法吗?

3、教师小结发生地震时该如何应变
。

(1)地震发生时，千万不要惊慌 ，要镇静。

(2)赶快跑到空旷的地方 。

(3)如果你在家里的时候
，要赶快把煤气
、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上 ，或者跑到桌子 、椅子
、床底下躲起来
，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己
。

(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

(5)如果在车上 ，要赶快把车熄火
，停靠在空旷的地方，走出车外 。

四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

1 、场地布置：摆放好桌子
、椅子、床 、衣柜
、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;

2 、引导孩子们要注意别惊慌 ，要注意掌握躲
、闪、钻 、爬的技能，别撞倒别人
，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持
。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

幼儿园安全主题活动5

活动目标：

1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水
、防走失、注意交通安全等知识 ，增强幼儿的自我保护意识和能力 。

2 、通过讨论
，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快
、合理地过暑假
。

3、培养幼儿完整 、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4
、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全问题 。

5、遵守社会行为规则 ，不做“禁止”的事
。

活动准备：

安全

活动过程：

一 、暑假来了

1
、教师：“小朋友们
，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?

2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法 。

3 、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的 ，我们叫它暑假
，暑：就是热的意思
。

二
、怎样愉快地过暑假

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢? ”

2 、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假

1
、暑假里很多小朋友都会去 游泳 ，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河 、池塘等处玩耍游泳 ，一定要在自己父母的陪伴下去游泳
，游泳的时候要做好防护 措施 ，不能到深水区游泳 。发现有小朋友落水要想打人呼救 ，不可自己施救
。)

2
、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人
，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了 ，要懂得打电 话110报警
，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西 。出去旅游要做好防暑措施 ，多喝白开水。出去玩耍 、逛街
、旅游
，小朋友都不能再马路上乱穿、追打 、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车
、骑车、走路时注意遵守交通规则
。)

3 、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火
、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣 ，不能到太阳底下长时间地玩
，要保护自己的皮肤 。

吃冷饮时，不能一下子吃得太多 ，否则
，会引起肚子痛，影响身体健康
。吃西瓜时 ，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜
，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人 ，还要防止西瓜汗流到衣服上
，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来 ，不要告诉陌生人只有你一个人在家 。

四 、安全我知道

1、出示防溺水
、防走失、遵守交通规则等方面的安全
，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?

2 、暑假马上就要开始了 ，小朋友在暑假里一定要注意安全
，要把老师和爸爸妈妈教你们的 安全知识 牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全
、正确的方法去做 ，只有这样小朋友们才能过个安全愉快的暑假
。

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