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【央视新闻客户端】
网上有关“外科工作总结”话题很是火热 ，小编也是针对外科工作总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况 ，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料 ，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我精心整理的外科工作总结8篇 ，希望能够帮助到大家 。
外科工作总结 篇1新医神经外科是全疆神经外科的带头人 ，全科主任医师 、教授5人，副主任医师4人 ，主治医师6人 ，同时在科进修医师10人左右，护理人员16人 ，编制床位30张 ，颅内肿瘤 、颅底疾病、血管疾病 、脊髓疾病的诊治和手术都很成熟，全疆各地患者络绎不绝 ，最高同时住院人数高达70人 ，每个角落都是加床，危重病人占一半以上 ，每日平均手术在两台以上 。
我在短暂熟悉工作环境后就参加了单独值班和收管病人 ，见到了很多以前只在教科书上看到的疾病，遇到疑难问题虚心向老师请教，下班后翻书查资料巩固知识 ，经常下班后在科室一边看书一边等急诊手术 ，急诊手术是提高我们动手能力的好机会。通过学习使自己对神经外科疾病有了更多认识，对以前我院的常见病又有了新的认识 ，对我院常见的颅脑外伤的诊断治疗及手术的精细化 、熟练化及人性化有了很大提高 。通过科室老师每周授课在神经系统解剖和ct、ct-a 、dsa 、mri、mra及mrv等的阅片也有了一定提高 。
本人还利用有限的进修时间完成了神经显微培训课程 ，毕业考核要分别完成30克小白鼠腹主动脉的端-端吻合，颈内静脉 、颈总动脉端-侧吻合 ，另外附加难度较大的小鼠肾脏移植手术 ，对此学习班规定完成前两项考核即可发医学院神经显微培训证书，有能力完成三项者可获北京天坛医院颁发的yasgil亲笔签名的培训证书 ，手术是在显微镜下利用显微器械在直径不到一毫米的血管断端吻合6～10针 ，还要保证解剖和功能的完整。自培训以来三项过关率不及50% 。
其实肾移植还是有一定难度的，一次手术下来至少需要4个小时 ，这4个小时需要全神贯注 ，有时快结束了一针没处理好，或者手上的力道稍没掌握好血管就破了或是不通了，就可能全功尽弃 ，刚开始几天也做不成功一例肾移植 ，有时候也想放弃，但是想想觉得这次学习机会不容易 ，而且得到领导的关心 ，我不能对不起自己和辜负帮助过我的人，经常加班加点训练 ，在两个月内完成了三个月的培训课程 ，顺利的考核过关获得了天坛医院颁发的培训证书 。
本人进修期间还与新医继续教育办和护理部联系，使我科一名护士顺利进修 ，期间共同学习 、协作 ，为回来提高科室工作、加强医护协作打下了基础。还从进修医院带回许多书籍资料，手术录像及最新的神经系统解剖光盘 ，为我科室医护人员学习提供了丰富的资料。
但是由于时间较短 ，要学的知识太多，以前在我院见到的病种较少，所以感觉收获还没有预计的大 ，感到还有更多需要掌握的还没掌握 ，回来后要不断巩固收获的知识，努力学习使自己有更大的提高 。通过这次进修学习使自己在神经外科疾病的理论知识、诊断治疗及手术技巧上均有了明显提高 ，更重要的是视野的开拓 ，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获 。
外科工作总结 篇2一 、加强了病房管理
1 、根据医院的计划认真制定适合本病区的年计划、季安排 、月计划 ，并督促护士实施 ，监测实施效果。
2 、认真落实各项规章制度
严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证 。
严格执行岗位责任制和护理工作制度 ，提高了护理质量 ，杜绝了医疗纠纷的发生 。
坚持查对制度：
1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次;
(2)护理操作时要求三查七对。一年来未发生大的护理差错 。
认真执行各项护理技术操作规程及疾病护理常规 。每季度组织护士练习技术操作 ，考试合格率达100%。平时严格要求护士按规程和常规执行 。
3、加强了质量管理
定期检查基础护理 、护理文件书写 、健康教育、技术操作 、急救物品等 ，不定时检查 、指导危重病人的护理 。基础护理合格率、护理表格书写合格率》95%,急救物品完好率达100%.
二 、重视提高护士整体素质，优化护理队伍
继续落实护士行为规范及文明用语，组织护士学习职业道德教育 、规章制度、护士行为规范教育。
提高护士的理论与技术操作水平：每月组织护理查房一次 ，业务学习四次 ，学习先进技术、先进经验 、临床知识 、疑难病例的护理 。
组织护理人员加强第四版三基理论学习，参加护理部及科内每季度组织的理论考核 ，考核合格率达100% 。在加强理论学习的同时 ，注重操作技能的提高，根据护理部计划安排 ，操作考核始终贯穿于日常工作中。
每月召开工休会一次 ，对每位出院病人进行一次满意度调查，征求病人的意见及建议 ，并及时改正。
三、加强业务学习及教学科研
鼓励护士参加夜大 、自学考试 。
组织护士学习书写论文方面的知识 。
认真做好实习带教工作 ，按要求制定带教计划，带教老师以身作则 ，严格管理 ，保证带教质量，实习同学反馈较好。
全年护理人员共发表论文篇，省级论文篇 ，市级论文篇 。
四 、、存在的不足：
护士的论文科研工作还需要加强 。
新护士的急救技术还需要进一步带教。
病房管理需要进一步加强 。
外科工作总结 篇3回顾一年来神经外科的护理工作 ，主要表现在一下几个方面：
一 、护士的继续教育
1 、在科内采用晨会交接班、危重患者床头交接班组织小讲课每周一次；每月科内组织一次业务学习，由科室老专家及博士学历的'医生讲解神经外科专科知识 ，培养护理人员观察问题 、分析问题 、处理问题和表达问题能力 。
2、组织人员按时参加护理部举办的业务讲座。
3 、为了更好的使用监护仪 、微量泵、血糖仪等仪器 ，组织邀请相关厂家人员讲解正确使用及注意事项，使大家常学习 ，更新知识 。
4、每月组织了护理技术操作考试 ，成绩均在93分以上 。每季度组织科室护士一次专科理论知识考试，成绩平均在95分。
5 、全年护理人员外出参加省内会议共有5人次 ，1人北京宣武医院神经外科进修 。
6 、目前我科共有护理人员16人 ，本科学历6人，专科学历10人（其中3人正在读护理本科） 。
二、护理教学
全年共接待省内护理进修人员1人次 ，接受护理实习人员50人次。护理见习人员3人次。
三 、撰写的护理学术论文
全年病区护理人员撰写护理学术论文共4篇 。全年护理人员外出参加省内会议共有5人次 。
四 、护理新业务：
今年下半年开展了锁骨下静脉穿刺置管术。
外科工作总结 篇4“强化医院综治 ，构建和谐社会 ”既是我院一贯来的主要抓手，也是xx年医院的工作重点 。在上级综治部门主管领导的关心和指导下，我们认真贯彻国家综合治理的各项法律法规 ，紧紧围绕全面建设和谐社会总目标 ，牢牢把握社会稳定总要求，并结合本科室的实际 ，以高度的责任感和使命感来切实加强综治工作 ，全科医护人员齐心协力，齐抓共管 ，严防治安、生产事故与火灾等发生 ，取得了较好的成效，使各项工作得以紧张 、有序地进行 ，确保了一方平安 ，现将我科综治工作汇报如下：
一 、主管重视，制度健全
我们每个科室构成了全院的整体 ，加强部门治安综合治理工作 ，是预防各种不安全因素的发生和确保整个单位稳定的关键，而保证各项工作安全稳定是医院发展的前提，因此 ，院领导始终高度重视社会治安综合治理工作 ，把社会治安综合治理工作摆在日常议事日程上，年初把这些工作列入年度工作计划 ，根据主抓综治部门的要求 ，认真分析，坚持把综治工作与安全医疗当作我们科室的大事来抓；经常在科室与科主任和科会议上布置综治工作任务 ，强调其重要性与必要性 ，使科室的每位医务人员认清当前社会治安状况，提高安全与平安的责任感和紧迫感 ，把综治工作贯穿于医疗服务的全过程中 。切实加强综治工作的组织领导 ，科室设综治工作小组，科室主任、护士长分工负责 ，每位医护人员都是小组成员负责本科医疗安全 、治安 、消防、生产等工作 ，组织每月一次工作检查与不定期抽查，落实夜间值班人员对科室重点部位进行常规检查和巡视。
二 、发动宣传，增强意识
为增强医护人员的防范意识 ，充分发挥医院宣传工具和阵地的作用 ，组织科室人员，积极参加医院开展多种形式的宣传教育活动 ，利用各种形式会议进行综治安全防范教育 ，如以《企事业单位内部安全保卫条例》 、《商业贿赂治理的主题教育》等为内容进行宣传教育，并结合一系列普法教育 ，使医护人员的意识从“要我学法 ”转变到“我要学法” ，切实提高大家学法的自觉性，以形成遵纪守法、安全规范的热烈氛围 。
三、采取各项措施 ，确保科室安全与稳定
维持稳定工作是综合治理与工作的重要部分 ，我们外科高度重视维稳工作，做到信息灵敏 、反应快捷 、处置果断 ，采取了各种有效措施 ，确保科室安全与稳定 。具体为：
（一）今年下半年我们科室刚从骨外科分离，护理人员均是从各个不同科室抽调而来，病人多 ，业务生疏 ，整体呈现杂乱无章，我们通过“请进来 ，走出去 ”的办法。请护理部领导亲自指引 ，抓住主线、理出头绪；走出去到其他做得好的科室，把先进科学的制度 、经验学习来 ，很快使工作步入轨道 ，化解了矛盾，避免了一切事故的发生 。
（二）每逢重大节假日等特殊期间 ，科室更加重视 ，专门召开科室小组会议研究，部署各项措施 ，严格制度 ，加强监督与检查，强化值班巡查的人员力量，落实职责 ，分工明确 ，尤其对重要岗位 、环节加强防范，做到安全自查 ，隐患自除 ，尽可能排队各种不稳定因素，保证各项综治工作得到充分落实 。
四、加大检查力度 ，狠抓落实
虽然我们科室九月份刚刚单列出来 ，但是始终将综治工作列为首要任务来抓，结合科室实际 ，对照医院《社会综合治安责任书》和《防火安全责任书》认真落实消防安全 、安全生产责任制 ，不断强化自查意识，尤其是对重点部位采取定期检查和不定期抽查 ，并指专人落实这一项工作 ，做到检查与整改并重，发现存在缺陷或问题，追究责任人立即整改 ，努力使事故苗头消除在萌芽状态 ，经过全体科室人员的共同努力收到良好的效果，到目前为止科室无发生一起火灾及生产事故。
当今是医疗质量管理年 ，我们科室在院领导的指导下 ，根据医疗质量管理年的各项制度要求，组织医护人员认真学习 ，要求科室人员严格执行各项医疗操作规程 ，严格消毒灭菌制度，医疗文书制度 ，规范医护人员的职责 ，严格各项管理制度，加强医疗质量管理 ，不断提高医护人员质量意识 ，不断增进服务意识，改进医患关系，坚决杜绝各种医疗纠纷差错或事故 ，确保医疗各个环节的安全医疗 。
我们科坚持“打防结合 ，预防为主 ”的方针，以确保安全的目的 ，在上级各主管部门大力支持和科室全体人员的共同努力下 ，使我们科综治工作走在全院的前列，确保医院综治工作整体水平不受影响 ，保证了科室正常的医疗秩序和各项工作的顺利开展 ，为本院综治工作奉献了自己的一份力量 。
“强化医院综治，构建和谐社会”将是一项长期的工作 ，我们将充分认识当前安全工作的严峻形势 ，总结经验，发扬优点 ，争取在xx年的工作中 ，取得更大的成绩。
外科工作总结 篇520xx年我科工作在院领导的正确领导下，在科室领导及全科职工的不懈努力下取得了可喜的成绩，现总结如下：
一 、我科全科务人员在这一年中遵纪守法 ，遵守医院的各项规章制度 ，尊重领导，爱岗敬业 ，服从分工 ，团结协作，同心同德与各科室协调工作 ，不断加强医德医风的教育 ，对病人热情服务，一视同仁 ，全体工作人员随叫随到 ，从不计个人得失，工作协作好 ，实行二十四小时值班制度。
二、在科室内加强职工理论的学习 ，使我科医务人员对于普外科常见病 、多发病的诊疗有上新台阶，圆满地完成各项医疗任务 。
三 、20xx年11年1月1日至11月30日，我科总住院病人达949人 ，门诊人数1302人次 ，突破历史性新高，其中成功救治急性重型胰腺炎2例 ，胃癌近端根治1例 ，胃癌远端根治3例，胃大部切除1例 ，大隐静脉曲张4例 ，甲状腺次全切除3例，右半结肠癌根治1例 。
四、护理方面：随着以上新业务的开展共计完成以下护理：褥护理：862人次 ，口腔护理545人次 ，会阴护理72人次，灌肠516人次 ，导尿355人次 ，吸氧491人次，上胃管192人次，肌注379人次 ，输血90人次 ，抽血1469人次，备皮749人次 ，皮试1082人次 ，静滴11189人次。
综上所述，在这11个月的工作中取得的成绩与院领导的正确领导及本科全科人员的共同努力是密不可分的 ，虽然取得以上的成绩 ，与人民的要求还有一定的差距，在今后的工作当中 ，我们还更加努力学习 ，学习业务知识及工作，为卫生事业发展而努力奋斗 。
外科工作总结 篇6泌尿外科是个比较古老的专科 ，有较久的历史 。今天我给大家为您整理了泌尿外科年度工作总结 ，希望对大家有所帮助。
今年对我来说，对我们来说，对附院来说 ，都是一个崭新的起点 。 在众人的期盼中 ，我们成立了新区医院，拥有一流的技术和环境 ，面对了全新的挑战 。和科室同仁一起 ，我们从无到有，从创建科室到步入正轨 ，挥洒汗水 ，奉献青春，在短短的一年时间里 ，圆满完成了工作任务。一种截然不同的心得体会 ，一项全新的收获 。
新区医院的发展壮大与领导们的关怀息息相关 。这一年的成长离不开学校和医院领导的支持，离不开科室主任和护士长的教导 ，更离不开我们所有医护人员的团结与协作。 有了你们 ，才有了我们成长与发展的平台！
个人的收获：
作为一名中共党员， 积极关注医院动态，参加了新区医院一周年院庆 ，职工文化艺术节等多项活动 ，开阔了自己的视野，丰富了自己的内涵 。
通过在泌尿外科一年的磨砺 ，尿管护理 、膀胱冲洗 、静脉输液等基础护理操作更加娴熟 ，前列腺增生、泌尿系结石、肾挫裂伤等病人的专科护理以及术前术后护理也能熟记于心 。
每季度定时参加护理部组织的理论和操作考核，并取得优异成绩。
业余时间努力学习 ，今年十一月通过成人护理本科入学考试。
每个月参加科室业务学习和大外科业务学习 ，大外科业务学习讲课一次 。
在护士长的领导下，树立良好榜样 ，做好实习护生带教工作 。
全新的任务：
以一名党员的高标准严格要求自己 ，增强自己的责任感，把自己的热情投入到为病人的服务中去。
努力完成护理本科阶段的学习 ，不断提高自己的业务素质和综合能力 。争取明年发表科研论文 ，考过护师资格证 。
向年长的老师学习与人沟通技巧，学会与病人 、同事 、朋友的沟通与交流，创造一个温馨的环境。
及时总结发现自身的缺点与不足 ，不断学习 ，不断改进 。
一根筷子易折断，十根筷子抱成团 。我相信 ，只要我们齐心协力 ，泌尿外科更出色，新区医院更美好！
外科工作总结 篇7自20xx年7月以来 ，我从外一科开始轮转 ，通过一个多月的工作，使我对护理工作有了较深的认识。
一、领导和老师的关心和支持 ，是我工作打好基础的关键
从接受我到医院报到及安排工作 ，医院和护理部领导给了我极大的关心，到外一科进行轮转 ，科主任 、护士长及老师们工作上给予了最大的支持和生活上的关心 ，带教老师在护理工作中给予了很多指导和帮助 。在工作中遇到很多棘手的问题和困难，外一科各位老师进行指导，帮助查找和分析存在的问题 ，提出指导性的意见 ，并鼓励我 、关心我，增加了我干好工作的信心 ，使我能在短时间内找准工作突破口 ，及时将科室的工作理顺 。
二、不断的学习和提高，是干好护理工作的基础
在我实习一年和这一个多月的护理工作中 ，体会到作为护士不仅要熟悉自己的工作 ，还要不断加强学习，包括学习专科知识 、与病人沟通 、与同事配合协作、调节自己的家庭生活等。8月中旬 ，护理部首先安排我们进行岗前教育及操作示范演练 ，进一步提高了我对护理工作的认识，理论知识
外科工作总结 篇820xx年在院部的关心与支持下 ，在全体医护人员的共同努力下 ，针对年初制定的目标计划，狠抓落实，认真实施 ，圆满地完成了各项任务 ，现将全年的护理工作总结如下：
基本情况
1 、人员结构：全科护理人员共22人，其中主管护师1人 ，护师5人 ，护士16人 。
2 、工作量统计：普外科全年共收治住院病人2400余例，手术1650例 ，全年无院内感染及护理事故发生 。
一.优质护理方面
1.继续实行分组责任包干制 ，包床到护，责任到人。要求责任护士8小时在岗 ，24小时负责。护士实行分层级管理 ，继续实行APN排班模式，同时采取中长期排班模式 ，每月排班 ，同时兼顾个人需求，体现人性化为原则 。每日弹性排班，根据病人数、危重病人数 、手术病人数 、在班护士的能级进行弹性排班 ，人人分管病人 ，体现分层及扁平化管理，能级对应 。
2.设立入院一角 ，责任护士对患者进行初次评估 ，自我介绍，测量生命体征 ，拉近护患距离 ，减轻患者陌生感和恐惧感。
3.加强健康教育，要求责任护士在不同的时间段：入院时、手术前、手术后 、出院时进行健康教育 ，其内容丰富 ，多采用图文并茂的方式，浅显易懂 。
4.夯实基础护理 ，提供感动服务 ，对生活不能自理的患者，责任护士及时满足患者需求，如协助更衣 、更换被服、床上洗头等 ，得到患者及家属一致的好评 。
5.设立护理工作日志 ，记录工作量，护士长根据工作数量 、质量 、技术难度、岗位 、患者满意度等来核算绩效考核 ，提高患者满意度。 今年优质护理示范病区A类病房评估及检查中 ，受到了市专家的一致好评，尤其APN排班 、绩效考核、基础护理 、护理工作日志等方面 ，同时护理工作日志已被借鉴 。
二.科室质量和安全管理方面:
科室在总结以往工作经验的基础上 ，对护理台帐重新规划，组织全科护士认真学习护理质量标准和临床护理工作流程 ，科内质控分为三个层面 ，护士长---质控小组---护理组长质控，护士长每日落实五查房 ，建立护士长巡查日志 ，及时将护理质量好坏填写在巡查日志上，以便护士及时翻阅，并纳入绩效考核 。质控小组质控：每周护士长带一名质控护士进行质控 ，每月质控小组全体成员在护士长带领下共同进行一次质控 ，按照护士长的质控计划，选取两项内容进行检查 ，检查结果向当面向责任人反馈 ，讨论分析发生问题的原因，提出改进措施 ，必要时复查 ，直至问题改进。同时，质控的结果以书面的形式上报到院护理质量管理委员会 。责任组长质控：责任组长不仅保证自己分管病人护理质量 ，每天对组内的工作进行质控 ，对年资低的护士，责任组长带领她们运用护理程序的方法逐一对分管病人进行全面评估 ，制定个性化护理计划单 ，指导组员及时实施护理，每天上下班进行检查，达到质量持续改进 。
严格执行查对制度 ，认真落实身份识别制度 ，至少用两种方法识别。手术患者高龄患者 、沟通障碍患者，危重患者必须带腕带 ，腕带必须双人核对 。制定高危患者入院评估表 ，减少安全隐患 。建立冰箱及特殊药品管理制度，保证用药安全。认真学习输血管理制度 ，配血必须双人核对双人签字 ，血袋保持24小时。
加强重点环节、重点病人的管理：实行弹性排班，合理搭配年轻护士和老护士值班 ，同时注意培养年轻护士独立值班时的慎独精神;加强对危重 、手术病人的护理 ，交接时对病人现存的和潜在的风险进行评估，达成共识 ，引起各班 重视 。
三 、人员管理和培训方面
20xx年普外科新近护士5人 ，对新入科护士进行了有计划，规范的岗前培训，实行一对一带教 ，所有的新护士均能尽快的适应自己的工作 。基于本科护理人员年轻化 ，科室制订了详细的人员分层培训计划并认真落实，通过晨间提问、业务学习、护理查房 、操作训练等形式进一步夯实三基知识和专科技能。支持和鼓励护士的继续学习 ，史琼外出进修学习3月 ，有6名护士进行本科学历的继续教育 。
确诊胰腺癌要做哪些检查呢
护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应，护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学 。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容 ，欢迎大家阅读参考!
篇1
试谈糖尿病足的社群护理
糖尿病足是临床诊断过程中较为常见的慢性糖尿病并发症之一,是指基于周围神经病变及微血管病变而引发肢体缺血 、继发感染及坏疽的一种病症,病情严重者甚至需截肢治疗。临床研究发现,患者对于糖尿病足的知识储备量和自身管理能力与糖尿病足的治疗效果存在相关性 。本文旨在探讨糖尿病足的社群护理措施,以提高糖尿病足的社群护理效果 。2011年1月至2014年1月我院于社群医疗工作中对20例糖尿病足患者进行护理干预,护理效果较佳,现将其阐述如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本组20例患者均为糖尿病足患者,临床诊断结果与中华医学会糖尿病学会第一届全国糖尿病足学术会议制定的诊断标准相符 。其中,男性13例,女性7例;年龄58至76岁,平均年龄***67.2±2.5***岁;病程6至16年,平均病程***10.4±3.5***年;引发因素:因糖尿病性大疱并发糖尿病足8例,脚癣感染6例,热水烫伤4例,诱因不明者2例 。上述病例均存在不同程度的感染,坏疽部位分别为足趾和足底。
1.2 护理方法
主要的护理措施包含血糖控制、心理护理 、创面护理及家庭健康教育等 。
1.3 疗效判定
***1***痊愈:治愈:创面愈合,且痂皮已经形成 。
***2***好转:创面愈合情况良好,坏疽处分泌物大量减少。
***3***无效:为达上述标准则可判定为无效。
2 结果
经过护理干预,20例患者中,16例痊愈***80%***,3例好转***15%***,1例无效***5%*** 。创面愈合时间为4至8周,平均时间***6.5±1.5***周 。
3 讨论
糖尿病足属糖尿病严重的并发症之一,致残率高。据相关资料显示,糖尿病患者中约有15%的患者感染不同程度的足溃疡,约有1%的患者因为糖尿病足而截肢 。本次研究过程中,对20例糖尿病足患者进行护理干预,护理效果较佳 。结果显示,16例痊愈***80%***,3例好转***15%***,1例无效***5%***。与一般研究结果相同,由此可见,护理干预也有助于改善患者临床症状,提高糖尿病足的治愈率,保障患者的生活质量 。
结合本次研究资料和多年临床护理经验,笔者认为糖尿病足的社群护理措施应当包含以下内容:
***1***严格控制血糖 。根据患者体重 、年龄及日常运动量为基础制定降血糖计划。指导患者定时定量进食,因老年人肠胃功能下降,故而不应饱食 。但是应当平衡营养,做到食谱多样化 。定时检测患者血糖,根据血糖变化对胰岛素的注射量予以调整,力求将血糖控制在正常范围之内。
***2***心理护理 。本次研究过程中,有6例患者于护理初期丧失抵抗疾病的信心,且伴有抑郁症状 。糖尿病属一种慢性病,治愈难,糖尿病足的防治是一个长期过程,患者多难以承受长期的行为干预和病情困扰,产生消极心理和精神压力属于一种常见现象。故而,护理人员应当根据患者的家庭情况、个性特点和心理特征针对性给予教育和指导。与患者建立良好的沟通关系,以增进感情交流 。另外,可向患者例举一些病情治愈案例,说明现今关于该病症的研究进展,以增强其抵抗病情的信心 。
***3***创面护理。
督促患者每日检查双下肢有无水泡和鸡眼,脚底面板是否变色,脚趾间是存在裂口且是否并发感染 。告知患者泡脚水温不宜过高,时间不宜过长,水温38至40℃即可,而时间以10分钟左右为佳 。同时可依循医嘱按时给予药物治疗。根据患者足部溃疡的严重程度和是否合并感染来进行处理,如果患者仅为区域性红肿,则先行硫酸镁予以溼敷,而后给予混合液***胰岛素8U+盐酸山莨菪碱注射液10ml+生理盐水100ml***进行冲洗,最后于溃疡区域性涂抹溼润烫伤膏即可 。如若已经形成脓肿,则应及时进行排脓措施 。
***4***家庭健康教育。可通过鼓励患者参与专家讲座 、病患座谈会及发放康复宣传手册等方式帮助患者及其家属了解糖尿病足护理的重要性和必要性 。
综上所述,于糖尿病足的社群护理过程中,运用血糖控制 、心理护理、创面护理及家庭健康教育护理措施,有助于提升患者病情治愈率,保障患者生活质量,值得临床推广应用 。
篇2
浅析流行性腮腺炎整体护理的干预
流行性腮腺炎以腮腺非化脓性肿痛为特征,多有发热 、咀嚼受限症状,任何季节均可发病,一般以冬 、春季为主,病情严重时可累计其他腺体组织疾病或脏器的全身性疾病,如胰腺炎、卵巢炎 、睾丸炎 、脑膜炎等,延长患儿康复程序[1]。该研究在2011年6月―2014年10月将介绍腮腺炎的流行病学、临床表现、并发症 、临床治疗及护理方法,现报道如下 。
1 资料与方法
1.1 一般资料
收随机选取2011年6月―2014年10月该院流行性腮腺炎患儿50例,均符合流行性腮腺炎疾病诊断标准 。按信封法将其分成实验组25例,对照组25例。实验组:男女比例13:12,年龄5~13岁不等,平均***8.32±0.53***岁;对照组:男女比例13:12,年龄5~12岁不等,平均***8.36±0.55***岁。对比两组腹泻患儿的基线资料,存在可比性***P>0.05*** 。
1.2 流行病学
①传染源:隐性感染者和早期病人 。腮腺肿大前7 d至肿大后9 d均具备传染性。②传播途径:主要通过空气飞沫传播 。③流行特征:流行性腮腺炎为自限性疾病,多数患儿预后良好,病死率较低 。全年均可发病,存在明显的散发性,但以冬春季节发病率最高。④人群易感性:主要为学龄儿童,部分无免疫力成人也会发病[2] 。
1.3 临床表现
潜伏期14~25 d,平均***18.52±1.65***d,多数患儿无前驱症状,少数患儿出现食欲不振 、周身不适、肌肉酸痛 、头疼 、发热等症状 。发病1~2 d后可见腮腺肿大,体温也会随之升高。区域性皮肤发亮但不红,面板温度升高,有明显疼痛感,进食酸性食物后疼痛感加剧 。腮腺肿大4~5 d后逐渐消退[3] 。
1.4 并发症
①神经系统并发症:以脑膜炎最为多见,多发于腮腺肿大4~5 d后,症状多于周内消失。②睾丸炎:多见于青春期后男性,多发于腮腺肿大后6~10 d 。③卵巢炎:下腹疼痛,有或无触痛,症状持续3~4 d可消退 。④胰腺炎:表现为体温再次升高,伴恶心、呕吐 、上中腹部疼痛。
1.5 治疗及护理
治疗:抗病毒治疗 、激素治疗、对症治疗以及并发症治疗。
1.6 临床护理
①对照组:给予访组患儿常规护理,包括饮食护理 、病情观察 、健康宣教、并发症预防等护理内容;②给予访组患儿整体护理措施:根据患儿临床症状开展护理措施,隔离呼吸道,保持病房空气清新,定时通风;观察患儿体温 、神志变化,观察肿胀程度及并发症发生情况;了解各个患儿的心理需求,给予心理支援;给予营养丰富的流质或半流质饮食,避免食用辛辣及酸性等 *** 食品,餐后用生理盐水漱口;监测患儿体温变化,若患儿体温小于39℃,则给予冰盐水 *** 、乙醇擦浴、冰袋冷敷等常规物理降温方法,观察并记录降温效果 。高热患儿消耗大,鼓励患儿进食易消化的流质或半流质饮食,少食多餐,多饮食 。叮嘱患儿卧床休息,出汗时及时为其更换被子、衣服,防止受凉;若患儿腮腺肿胀明显,可给予冷溼敷治疗;对症护理并发症;流行季节向群众进行健康知识宣教,叮嘱群众做好室内通风工作。
1.7 观察指标
观察两组患儿并发症发生情况,对比两组患儿家属护理满意度 。
1.8 统计方法
借助SPSS11.0软体资料进行统计学处理,计数资料,采用χ2检验,以[n***%***]表示 。
2 结果
2.1 两组并发症发生情况比较
实验组并发症发生率为4.0%***1/25,1例并发睾丸炎***,低于对照组的16.0%***4/16,2例并发睾丸炎,2例并发卵巢炎***。两组资料比较,差异有统计学意义***χ2=6.511,P<0.05*** 。
2.2 两组护理满意度比较
实验组护理满意度为96.0%,高于对照组的80.0%***P<0.05***,见表1 。
3 护理体会
流行性腮腺炎属于急性上呼吸道传染病,由腮腺炎病毒引起,患儿多表现为腮腺肿胀 、头痛 、发热。腮腺炎病毒通过人的唾液、鼻咽分泌物等传播 。流行性腮腺炎好发于儿童及青少年,近年来,流行性腮腺炎的症状明显加重,并且并发症发生率大大提高,做好对流行性腮腺炎患儿及其并发症的护理,可促进疾病康复,改善预后 。
有学者[4]为80例腮腺炎患儿在临床治疗的基础上应用整体护理措施,结果显示,59例治愈,19例好转,2例自动出院。该研究中,实验组并发症发生率为4.0%,患儿家属满意度为96.0%,与对照组的16.0% 、80.0%比较,差异有统计学意义***P<0.05*** 。与相关研究结果近似[5] 。
整体护理在腮腺炎患儿中具有较高的应用价值,做好对患儿家属的宣教工作,讲解疾病相关知识,包括疾病的发病原因 、症状、病程以及疾病转归,可消除患儿家属疑虑[6];积极与小儿沟通,满足其心理需求,保证小儿情绪稳定,促使其积极配合治疗;密切观察患儿生命体征,了解其意识变化 、瞳孔变化,了解其有无头痛,了解男性患儿有无睾丸肿大或疼痛,发现异常后及时报告医生并协助对症处理[7],可防止疾病进展[8][9];保证患儿口腔清洁,饭前 、饭后用生理盐水漱口,可预防化脓性感染;叮嘱患儿避免食用质硬、酸性 、 *** 性及糖类食物,可减少腮腺分泌。
为保证整体护理效果,应做好患者的并发症护理工作,护理要点如下:①脑膜炎:观察患儿有无脑炎前驱症状,如意识改变 、呕吐、头痛,做好相关记录。若患儿有颅内压增高现象时,持续吸氧***1~2 L/min***,遵医嘱为患儿静脉滴注200 g/L甘露醇,并保持病房安静,限制探视[10] 。②睾丸炎:叮嘱患儿卧床休息,减少活动量,用阴囊袋托护阴囊,避免牵涉痛;叮嘱患儿口服乙底酚,药物剂量为1 mg,3次/d,口服3~5 d;患儿疼痛难耐时,可间歇冷敷睾丸;注意睾丸有无化脓性改变,若存在,及时处理 。③胰腺炎:静脉补液,禁食禁饮,仰卧屈膝位,上腹部置冰袋解痉止痛,为腹胀严重患儿行胃肠减压,观察呕吐物的量和性质,做好相关记录。腹痛缓解后,给予少量清淡流质饮食,后逐渐过渡至半流质饮食 、软食 、普食[11-12] 。
综上所述,流行性腮腺炎为小儿常见病,早诊断、早治疗并给予整体护理措施,可改善患儿预后,提升治疗效果 。
幼儿园预防传染病小知识
一般四五十岁的人身体会出现一个转折 ，在这个时期内如果不注意对身体的保养，多种疾病可能会找上来。其实胰腺癌就是极其严重的一种 ，因此人们应该对胰腺癌的诊断有所了解 ，在必要的时候及时为身体做一个检查 。接下来专家为大家介绍 。 1、CT检查。CT是一种很直观的检查方式， 对于胰腺癌的确诊意义很大 。可见胰腺局部增大 、变形或胰管扩张 ，肿瘤组织和外周胰腺组织的CT密度有一定差异 。胰头癌者 ，可见胰头组织内有圆形或椭圆型低密度扩大的胆管图像，呈“环影 ”征。采用口服及静脉造影剂进行CT检查是评估胰腺肿瘤的好方法 。现代技术可以在快速投入静脉造影剂时进行动态扫描，从而提供更详尽的资料 ，并可重建三维影像 。 2 、组织细胞病理学检查。这种检查包括有多种检查方式 ，一般临床上采用较少。主要包括经十二肠镜作胰管插管收集胰液作细胞学分析、CT或B超导引下，应用细针穿刺胰腺吸取癌细胞等 ，其阳性率均达80% 。近期报道通过腹腔镜检查 ，钳取胰腺组织或附近淋巴结可得到明确诊断，阳性率高 。但都需要一定设施条件及技术。当疑及胰腺癌的诊断时 ，应先行B超检查 ，发现可疑点时即予以ERCP或CT检查甚至剖腹探查，有条件者可行细针穿刺细胞学检查 。 3 、特异性肿瘤抗原检测 。抽取患者的外周血液进行培养 ，确诊患者体内癌细胞的数量 、肿瘤的负荷、免疫的缺陷程度。是目前最为先进的诊断方法 。 ?以上介绍了一下胰腺癌的诊断常识 ，从中可以看到，现在要想确诊胰腺癌并不困难 ，主要是患者往往没有主动诊断的意识 ，这是人们的经济状况以及健康意识等决定的，这种状况的改善需要较好的时间和人们的大力宣传 。1.幼儿园预防传染病的预防措施有哪些
1 、建立健全安全管理制度。
2 、成立传染病防控领导小组 。3、新生报名时，必须带幼儿接种本 ，并有专人检查 。
4 、班主任做好孩子接种摸底工作 ，及时督促家长给孩子接种疫苗。5 、各室每天通风换气，使空气流通 。
6、厕所每天彻底消毒 ，各室每周一 、周四消毒 。7 、班主任每天进行一次晨午检 ，并有记录。
8、每天幼儿户外活动不少于2小时，加强孩子户外锻炼 ，强身健体。9、做好教师防控疾病培训工作 ，园所定期召开安全工作会议 。
10 、幼儿园不定期宣传 、张贴预防传染病材料，让家长了解传染病知识并懂得怎样才能预防传染病 。11、每天对各区卫生进行督察 ，定期进行卫生大检查 ，不留卫生死角。
督促幼儿讲好个人卫生，勤剪指甲 ，勤洗澡理发 ，不吃路边小摊上的东西 。总之，我园把时刻把安全工作放在首位，坚决杜绝传染病的发生 。
aware天猫。
2.春季幼儿易感染的传染病有哪些
春季以呼吸道传染病为常见 ，有流感 、麻疹 、水痘、手足口等
预防流感的几种常用方法：
1 、室内经常开窗通风 ，保持空气新鲜 。
2 、少去人群密集的公共场所，避免感染流感病毒 。
3、加强户外体育锻炼 ，提高身体抗病能力。
4 、秋冬气候多变 ，注意加减衣服 。
5 、多饮开水，多吃清淡食物 。
6、注射流感疫苗。
预防麻疹：①应首先做好预防接种工作 ，有计划地按时接种麻疹疫苗 ，使机体获得对麻疹的自动免疫能力 。我国规定初种年龄为8个月，不宜过早接种 。②对于密切接触了麻疹患儿的易感儿应检疫观察3周 ，应给予注射丙种球蛋白或胎盘球蛋白 ，使其获得暂时性保护而不致发生麻疹或仅发生较轻的麻疹。③控制传染源。早期发现麻疹患儿即应早期隔离，避免其他孩子与之接触 ，以阻断其传播 。麻疹患儿一般要隔离到出疹后6天 ，如并发肺炎，应延长隔离期至疹后10天 。④切断传播途径。患儿衣物应在阳光下爆晒，患儿曾住房间应通风并用紫外线照射消毒 。同时应开展麻疹知识宣传教育 ，了解防治麻疹的常识 ，提高群众防病保健的水平，流行季节中易感儿童尽量少去公共场所 。
预防水痘：尽量避免易感儿接触水痘 ，可接种水痘减毒活疫苗。饭前便后勤洗手 ，注意饮食卫生，期间要多饮水 ，多吃新鲜水果蔬菜 ，不要吃辛辣 *** 性的食物，这样就会有效的防止此病的发生 。
预防手足口：饭前 、便后和外出后 ，用肥皂或洗手 ，不要喝生水 、吃生冷食物 。如果周围有患病幼儿，不要和他接触。在本病流行期间 ，不要到人群聚集、空气流通差的公共场所 。幼儿使用的水杯、小碗 、小勺等 ，在使用前后都要充分清洗 、消毒 。居室要经常通风，勤晒衣物、被褥。
3.幼儿园如何预防传染病 详细03
2008.13 幼教园地 黼貔黝獭溅燃缀四黝燃黝黝獭燃燃五黝燃黝燃黝毅◎娥勰眙警墩渤必辘撼 。
渤 幼儿园如何预防传染病 托 、幼机构是儿童集中生活 的地方，相互接触较为密切 ，一旦 发生传染病根容易造成流行 。幼 儿正处在生长发育时期 ，机体各 部分的机能尚不成熟，对疾病的 抵抗力较成人弱 ，面对传染病的 侵袭 ，幼儿较成人更易被传染。
那么，托儿所 、幼儿园应怎样预防 传染病呢？ 对于传染病的预防 ，应掌握 传染病流行过程的基本条件与影 响因素 ，遵循传染病预防的基本 规律来制定防范措施。任何一种 传染病的发生和流行都必须同时 具备三个条件，即传染源、传播途 径和易感者 ，只要阻断其中一个 环节 ，传染病就可以得到预防 。
所以传染病的预防，应针对传染 病发生和流行的三个环节采取综 合性的预防措施 。 一 、控制传染源 传染源是指体内有病原体生 长 、繁殖并能排除病原体的人或 动物。
传染病患者体内有大量病 原体 ，往往可随一些症状如咳嗽、打喷嚏等排出体外 ，传染给他人， 因此传染病人是重要的传染源 。 如何控制好传染源是预防传染病 的关键 。
具体要做到“三早 ”，即 早发现 、早报告 、早隔离。 1.早发现传染病人 。
传染病在疾病早期传染性较 强 ，早发现病人 ，是防止流行的重 要措施 。幼儿园在实际工作中可 ∞O李俊祺（贵阳幼儿师范学校） 采取如下措施来早发现传染病人 或疑似病人。
（1）发放“告家长通知书”，积 极向家长宣传预防传染病的基本 知识 ，并取得家长配合共同做好 预防工作 。 （2）做好儿童的晨间检查及 全日健康观察 。
保健老师加强晨 间检查工作 ，做到不漏检。迟到 的幼儿由教师送到保健室补检 。
通过晨检注意疾病的早期症状， 如有可疑发病征象 ，应立即隔离 观察或直接送医院诊治 。保教人 员应加强全日观察 ，如发现异常 情况应及时与保健医生联系。
并 请家长立即送医院诊治。返园时 出具医院病历证明，传染病治愈 后方可返园 。
（3）门卫严把外来人员来访 关 ，外来人员不得随便进入幼儿 园 。有来访者须询问清楚 ，得到 许可并登记后方可进入。
家长送 孩子上学送到园门口，晨检后由 空班老师引导进入各班级 。 （4）传染病流行期间 ，以书面 形式告知家长近期内不要与外来 人员 ，特别是来自疫区的人员接 触，应尽量减少幼儿出入公共场 所及人潮拥挤之处，如游乐场、戏 院 、百货公司等 。
2.早报告。 发现传染病人或疑似病人要 立即上报地区防疫站等相关部 门 。
3.早隔离病人 。 幼儿园可根据自己的条件建 立隔离室。
在隔离室设专人护理 病儿 。隔离室工作人员不要与健 康儿童接触 ，禁止护理人员串班 、进厨房 ，或穿着隔离室的工作服 外出 。
隔离室的用具应专用，疑 似病人用过的食具、毛巾、便盆以 及排泄物和分泌物等要随时消 毒。在幼儿园 ，与疑似病儿接触 者大多是同班的小朋友 ，在此期 间，该班不收新生 ，单独活动并进 行必要的医学观察 。
= 、切断传播途径 传播途径是指病原体由传染 源传给易感者 ，在外界环境所经 历的全部过程 。 切断传播途径就是阻断病原 体由传染源传播给易感者的过 程，是预防传染病的重要措施。
托幼机构在日常工作中应注意以 下几点： 1.注意居室内的通风换气。 经常开窗通风换气 ，保持室 内空气清新 。
一般呼吸道传染病 的病原体在外界生存时间较短 ， 做好通风换气和保持环境的清洁 卫生在一定程度上能达到预防呼 吸道传染病的目的 。幼儿园应建 立严格的通风换气制度，在活动 室 、卧室、盥洗室 、更衣室和厕所 等幼儿等经常活动的场所 ，应尽 可能地通风换气。
每天在儿童上 课前和下课后 ，都要开窗通风换 气 。 2.做好日常清洁消毒工作 。
2008.13 幼教园地 黝貔戮黝黝黝缓戮黝戮黝戮燃缀戮缀缀缴戮黝缆缀缀黝缀缓缀篷籀⑨毽貌，园娥②，；渤翘}i瑰隧≤磊穆 在做好日常清洁消毒工作的 同时 ，在传染病流行期间 ，应加强 幼儿园及周围环境的消毒工作， 并建立严格的消毒制度。 （1）保健医生负责指导保育 员正确配置消毒剂 。
（2）做好室内外环境及各项 设备 、用具的消毒工作 。可采用 如下消毒方法： 室内空气消毒除经常通风换 气 ，保持幼儿活动室、卧室等空气 新鲜外 ，在必要时可采用食醋熏 蒸或用紫外线灯照射消毒；室内 地面 、墙角及花草周围可用消毒 剂喷雾，每天两次；桌子 、椅子、柜 子等家具及办公物品等每日用消 毒水擦拭；营养员严格执行六项 卫生要求 ，负责餐具一用一消毒； 玩具消毒可用阳光暴晒 ，消毒剂 浸泡 、洗涤等方法，每日一次；幼 儿被褥 、衣物要勤洗勤换 ，并经常 置阳光下暴晒 ，必要时将衣物等 煮沸或用消毒剂浸泡消毒；幼儿 读物须在阳光下翻晒消毒，每周2 次；给幼儿吃的瓜果要食前洗净 ， 或用消毒剂浸泡后冲洗干净 ，然 后去皮；幼儿园垃圾每天要及时 清理干净，垃圾物用消毒液喷雾 消毒。
三、保护易感者 易感者是指对某种传染病缺 乏特异性免疫力，被传染后容易 发病的人 。幼儿正处在生长发育 时期 ，机体各部分的机能尚不成 熟 ，对疾病的抵抗力较成人弱，所 以更应注意提高抵抗力 ，抵御传 染病的侵袭 。
1.对幼儿进行预防接种。 保护易感者最有效的方法是 将该传染病的疫苗通过适当的途 径接种到人体内 ，使人体产生对 该病的抵抗力 。
2.严格执行幼 。
4.家长与孩子一起学习预防传染病的常识
春季传染病预防小知识
1.合理膳食，增加营养 ，要多饮水 ，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白 、糖类及微量元素的食物 ，如瘦肉 、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜 、水果等；积极参加体育锻炼 ，使身体气血畅通，筋骨舒展 ，增强体质。
2.不到人口密集 、人员混杂、空气污染的场所去 ，如：农贸市场 、个体饮食店 、游艺活动室等 ；
3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4.每天开窗通风 ，保持室内空气新鲜 ，尤其宿舍、电脑室 、教室等；
5.合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳 ，防止感冒 ，以免抗病力下降；
6.不食 、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食 ，及吃带皮水果 ，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾 ，垃圾要分类并统一销毁 。
7. 注意个人卫生 ，不随便吐痰，打喷嚏；
8.发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩 ，回家后洗手 ，避免交叉感染；
9.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被 ，房内门把手、桌面 、地面用含氯消毒剂喷洒 、擦拭 。 春季传染病虽然种类繁多 ，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离 、早诊断 、早治疗 ，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
5.幼儿园保育员预防传染病培训内容有哪些
（一）、加强宣传教育 ，养成良好卫生习惯
1、做好个人卫生，勤洗手 、勤洗澡 、勤换衣服、勤晒被褥 。
2 、坚持体育锻炼 ，随天气变化合理增减衣服 ，提高机体抗病能力 。
3 、饮食均衡，保持平衡膳食 ，合理休息 ，劳逸结合，
防止过度的紧张和疲劳 ，并注意防寒保暖。三种与膳食营养在学龄前儿童中比较常见有关的疾病是：反复呼吸道感染、超重与肥胖 、潜在缺铁及缺铁性贫血 。
4 、不混穿他人衣物 ，个人生活用具单独使用 。
5、不随地吐痰，打喷嚏是要进行遮掩，不直接面向他人。
6 、讲究食品卫生 ，不喝生水 ，不暴饮暴食，不购买不食用过期变质
“三无 ”食品 。
（二） 、搞好大环境卫生
1、注意活动室 、寝室等生活环境的每天通风换气 ，保持空气新鲜
打扫卫生时要坚持湿式打扫 ，避免尘埃飞扬 。
2 、幼儿经常停留的场所要定期进行消毒，活动室、桌椅、窗台 、
玩具 、橱柜、地面等等。可以用含氯消毒剂如84液进行消毒
（三） 、加强幼儿园食堂管理 ，做好防蝇 、灭鼠工作 ，防止食物食品的污染，对公用餐具要定期消毒 。
消毒：消毒很重要 ，清洁更重要 。幼儿园常用的清扫方法是 湿式清扫法。
消毒：日常消毒和终末消毒
日常消毒：个人卫生、环境和物品表面消毒
发生疫情的托幼机构和幼儿园停课后应及时做好终末消毒。
包括：园区内室内外地面 、墙壁 ，门把手 、楼梯及扶手、场所内各种物品表面，特别要注意患儿的衣服 、被褥 、玩具 ，餐饮具 ，厕所、卫生间 、污水 、垃圾等 。
我们园使用的消毒：消毒液84液 日光暴晒 紫外线直接照射、红外线照射、煮沸法 、主要是通风 。
擦拭消毒法适用范围：家具表面 、儿童玩具的消毒。
操作方法及注意事项：用布浸以消毒剂溶液，依次往复擦拭被消毒物品表面 。必要时，在作用至规定时间后 ，用清水擦净以减轻可能引起的腐蚀作用 。
喷雾：地面消毒先由外向内喷雾一次 ，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。
二、卫生清扫：1 、一个姿势不要超过半小时 ，2 、首先将自己成功 *** 激发出来 ，如用方块消除法；3、清洁物品的次序要合理（检查时）
专业人士经验说：地板革一般情况下寿命是3年，必须使用干度是90%的拖把或是抹布 。物品的使用：消毒桶 、抹布 、盖子、端碗 、勺子 、玩具架（玩具摆放）等有固定位置 ，就是尽量不要伤到幼儿 。
三、常见病的诊治及小外伤的处理：低血糖 、高热惊厥 、鼻出血、发热、腹痛等 ，碰肿 、出血，手抓伤 、咬伤等。
6.幼儿常见传染病
幼 儿 园 常 见 传 染 病 知 识一.流行性腮腺炎1.病因：腮腺炎病毒2.流行病学 ⑴传染源：病人及隐性感染者为主要传染源 。
⑵传播途径：通过唾液、飞沫传播；冬春季为流行高峰 。⑶易感者：学龄前儿童多发；患病后可获得终生免疫。
3.临床表现⑴腮腺肿大 、疼痛 。可一侧或双侧同时肿大 ，以耳垂为中心向前 、后、下肿大 ，边缘不清，有微热 、触痛 ，不发红 ，无化脓 。
颊粘膜腮腺管口红肿，张口或咀嚼酸性物时疼痛加重。⑵中度发热，食欲减退 ，全身不适。
4. 并发症：脑炎 、胰腺炎、睾丸炎 、卵巢炎 、听神经损害等 。 5. 隔离和预防⑴隔离患儿直至腮腺肿胀完全消失为止 ，但要至少于发病后10天 。
回园时须持医院开据痊愈诊断证明，交医务室经大夫同意后方可回班。⑵注意室内通风换气 ，勤晒被褥 。
⑶对易感者可连服板兰根冲剂3-5天 。⑷ 接种流腮疫苗等。
6.治疗⑴一般治疗：卧床休息 ，多饮水，半流食 ，避免酸性食物 ，保持口腔清洁 。⑵对症处理：高热可用退热药，局部可敷以醋调金黄散减轻疼痛 。
⑶中医治疗：清热解毒 ，消肿散瘀。 ⑷积极治疗合并症 。
二、手 、足 、口病1.病因：病毒感染 。2﹑流行病学⑴传染源：病人及隐性感染者。
⑵传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播；夏秋季多发 。 ⑶易感者：5岁以下儿童易感；对同类型病毒有免疫力 ，维持时间尚不清楚 。
3. 临床表现⑴口痛，厌食 ，低热。⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡 ，舌 、颊粘膜 、硬腭等处为多，偶尔波及牙龈、软腭 、扁桃体和咽部。
⑶手 、足掌背可见斑丘疹，后转为疱疹 ， 2-3天后吸收 ，不留痂 。也可见于臂、腿及臀部，躯干少见 。
⑷病程短 ，症状轻。 4.隔离和预防⑴隔离患儿二周 。
⑵对患儿的鼻咽分泌物 、粪便及污染物随时进行消毒 。⑶注意室内开窗通风 ，物品消毒等。
5.治疗⑴对症处理：保持口腔卫生，口腔溃疡处可局部涂药 。⑵防止继发感染 。
⑶中医治疗：清热解毒。三 、水 痘1﹑病因：水痘带状疱疹组病毒 。
2.流行病学⑴传染源：急性期病人 。⑵传播途径：飞沫或被疱疹浆液污染的物品。
冬春季多见 。⑶易感者：婴幼儿、学龄前儿童发病率高；病后可获得终生免疫 。
到成人期有20%的人可发生带状疱疹。 3.临床表现⑴发热 、咳嗽 、流涕、食欲不振等。
⑵发热1-2天后出现皮疹 ，初为红色细小斑丘疹 ，数小时后变为圆形的，有薄膜包围的"露珠"状疱疹 ，周围有红晕 ，伴有痒感，1-3天后疱疹变干结痂 。以躯干 、腰 、头皮多见 ，四肢稀少 ，呈向心性分布；常成批出现，在同一时间内可见斑丘疹、疱疹、干痂 。
口腔粘膜 、咽部 、眼结膜也可见皮疹，破溃后形成溃疡。 4.并发症：继发感染时可引起败血症 。
也可见脑炎、心肌炎等 。5.隔离和预防⑴隔离至皮疹全部变干脱痂为止。
但不得少于发病后2周 。⑵注意室内通风 。
⑶对易感者接种水痘疫苗。6.治疗⑴对症处理：发热时用退热剂；保持皮肤 、指甲清洁 ，避免抓破疱疹 ，如疱疹已破或有继发感染者，局部涂用1%龙胆紫等 。
⑵有继发感染时可用抗生素 。⑶按医嘱进行其他相关治疗。
四 、猩红热1.病因：A组溶血性链球菌 。2.流行病学⑴传染源：患者、隐性感染者及带菌者 。
⑵传播途径：由飞沫经呼吸道传播 ，也可通过玩具 、毛巾 、书、衣被等间接传播。冬春季多见。
⑶易感者：2-8岁儿童多发 。3.临床表现⑴发热 、头痛 、咽部疼痛、颈前淋巴肿大 。
⑵发热24小时出现皮疹 ，由中耳 、颈部蔓延至躯干及四肢，24小时内遍布全身。皮疹为弥漫性针尖大小猩红色小丘疹 ，疹间无正常皮肤 ，有痒感 。
面部潮红，可见"口周苍白圈" 、"杨梅舌" 。 4.并发症⑴化脓性并发症：中耳炎、副鼻窦炎、肺炎 、乳突炎。
⑵中毒性并发症：心肌炎 、心包炎、心内膜炎 。⑶变态反应性并发症：风湿性关节炎 、急性肾小球肾炎 。
5.隔离和预防⑴隔离患儿至症状消失后一周；有化脓性并发症者隔离至炎症痊愈 ，并持医院开据痊愈证明方可返园。⑵患儿病后3周内要注意经常查尿和心电图 ，及早发现和治疗肾炎 、心肌炎等合并病症 。
⑶对患儿的分泌物和污染物品进行消毒 。⑷对易感儿童可口服板兰根、复方新诺明等。
6.治疗⑴对症处理：用淡盐水漱口，高热时用退热剂 。⑵抗生素治疗 。
五 、流行性感冒1.病因：流感病毒。2.流行病学⑴传染源：病人及隐性感染者。
⑵传播途经：主要通过空气飞沫经呼吸道传播 。多发于冬季和冬末春初 。
⑶易感者：儿童以及其他易感人群。3.临床表现⑴突然起病 ，畏寒 、高热、头痛 、全身酸痛 、乏力等全身中毒症状 。
⑵伴有轻度鼻塞、流涕 、喷嚏 、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染症状 。⑶病程持续约一周。
4.并发症肺炎、脑炎 、脑膜炎 、循环功能障碍等 。5.隔离和预防⑴隔离至热退后2天或症状消失为止 。
⑵注意室内开窗通风。⑶易感者可服用板兰根3-5日 。
⑷增强体质 ，合理营养，保证充足睡眠 。⑸养成良好卫生习惯。
⑹少去公共场所，不去病家串门 。⑺有条件者接种流感疫苗 。
6.治疗⑴对症处理。⑵有合并症或继发感染者 ，采用相应的治疗措施（略）。
六.细菌性痢疾1.病因：痢疾杆菌 。2.流行病学⑴传染源：急慢性病人和带菌者 。
⑵传播途径：传染源排出的粪便污染手、食物 、水源 、玩具等或经苍蝇污染食品 ，经口感染。
7.现在正值传染病高发期,幼儿园都有什么防控措施
幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群 ，稍有疏忽容易引起各种传染病的发生和流行 ，做好幼儿园传染病的预防和管理，控制传染病在幼儿园暴发和流行是保障幼儿健康发展的保障和关键 。
目前 ，正值各种流行性传染病多发季节 ，存在传染病发生和流行的威胁，为进一步做好幼儿园传染病的预防控制工作 ，决定采取以下措施 ，对于有利、高效的防控和遏制传染病的产生和传播有着重要的作用： 一 、早期预防是关键： 总的来说，幼儿传染病的潜伏期基本限定在3--8天以内 ，在幼儿处于症状不明显或无症状的潜伏期内时 ，尤其容易将病原体传染给其他孩子 。在幼儿园这样幼儿高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发病了再进行防治，往往就丧失了最佳的控制时机 ，为时已晚。
所以 ，传染病的防治贵在早发现 、早干预 。在充分认识到这一点后，我们平时特别注意各项预防工作的落实 。
1、加强晨间检查： 实行每日晨检和缺课追踪制度。每天 ，保健医生把好第一关 ，对所有到园幼儿进行认真负责的检查，观察其皮肤 、手足是否出疹子 ，口腔里是否有溃疡；摸摸两腮是否肿痛等 ，做好晨检登记，发现问题及时向园长报告 ，班级老师到园后 ，首先开窗通风，然后对入园的孩子询问 、检查 ，把好第二关 。
若发现异常立即要求家长带孩子到医院就诊 ，对于排除了传染病的幼儿，均需持医院的相关证明方可入园 。同时，老师要负责对每位缺课的幼儿追查缺课原因。
2、加强缺课追踪登记制度 每天上午10:30由各班负责考勤追踪的老师打电话询问未到园的儿童原因并做好登记 ，诊断情况及医院后交到保健室 ，由保健医生进行追踪，发现问题及时向相关医院及上级部门报告并做好登记 。 3 、疫情报告情况 若在园内出现传染病及疑似传染病 ，应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治 ，并由保健医生跟踪调查诊治结果，及时上报责任医院 、区疾控中心、教育三科等相关部门 。
3、落实好各项卫生消毒工作： 对幼儿教学 、生活物品以及活动室 、寝室的常规卫生工作 ，我们加大检查力度 ，幼儿口巾、擦手巾 、水杯 、碗筷做到一用一消毒，采取每天两次以上检查制 ，做好各班清洁卫生和环境卫生 ，每周五进行一次大检查，并做好相关记录 ，每月一次检查各班口巾、擦手巾 、水杯是否和班上幼儿姓名相对应 ，若发现不足的应及时补上，当场指出，当场改正 ，及时监督 、督促各班更加细致地做好、做实常规卫生工作。 二 、措施得当是保障： 1 、保持教学、生活环境通风换气。
2 、加强检查：严禁幼儿共用水杯 、餐具以及小毛巾等个人物品现象发生 。 3、严格按照要求 ，由专人为大型玩具喷洒消毒药液，定时开展预防性消毒； 4、根据天气状况 ，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药水 ，注意均衡营养，加强户外锻炼 ，保证足够休息 ，增强体质； 5 、让每位老师熟知传染病应急预案内容，在园期间发现幼儿如有发热 、咳嗽、乏力 、精神萎靡等症状时 ，老师知道立即启动应急预案 ，采取措施，及时就医 、及时隔离等 。
三、健康教育工作计划 1 、九月份出版报《如何给小儿防暑降温》 2 、十月份给全园职工上卫生课《细菌性痢疾》 3、十一月份给食堂从业人员上食品卫生安全课堂《设备与工具卫生安全》 、《食品卫生安全培训资料》 4 、十二月份给全园职工上卫生课《流行性乙型脑炎》aware 天 猫。
8.春季幼儿传染病预防
家庭要做到：
(1)多了解防病知识 ，养成良好的卫生习惯、勤洗手 、勤通风和保持环境卫生 ，尽量在避免人群密集的场所逗留，特别不宜带儿童到人群聚集 、空气流通差的公共场所；
(2)儿童家长要及时带孩子接种免疫规划疫苗，同时建议没有接种过麻风腮疫苗的成人积极进行疫苗接种 ，有怀孕计划的育龄妇女可提前接种麻风腮疫苗（接种后三个月再怀孕） 。
(3)饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手；接触儿童前、替幼童更换尿布 、处理粪便后均要洗手；
(4)婴幼儿的尿布要及时清洗 、曝晒或消毒；注意保持家庭环境卫生 ，居室要经常通风，勤晒衣被；
(5)婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴及儿童使用的餐具使用前后应充分清洗 、消毒；不要让儿童喝生水 、吃生冷食物；
(6)儿童出现发热、出疹等相关症状要及时到医疗机构就诊；
(7)居家治疗的患儿避免与其他儿童接触 ，以减少交叉感染；父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒 ，对患儿粪便及时进行消毒处理 。
托幼园所 、学校要做到：
(1)每日进行晨午检，发现可疑患儿时 ，要采取立即送诊 、居家观察等措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；
(2)教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生状况；
(3)教室和宿舍等场所要保持良好通风；定期对玩具 、儿童个人卫生用具（水杯 、毛巾等）、餐具等物品进行清洗消毒；
(4)定期对活动室 、寝室 、教室、门把手、楼梯扶手 、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
(5)托幼机构应每日对厕所进行清扫 、消毒 ，工作人员应戴手套，工作结束后应立即洗手；
(6)学校和集体用工单位应加 *** 生防病的宣传工作 ，坚持晨午检制度 ，坚持湿式扫除，积极开展群众性体育运动。
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