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网上有关“幼儿园中班社会领域活动教案3篇 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园中班社会领域活动教案3篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。
#教案# 导语幼儿园应与家庭、社区密切合作 ，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件 。 准备了以下内容，希望对你有帮助!
篇一幼儿园中班社会领域活动教案：我们升中班了
活动目标：1 、使幼儿知道自己长大了 ，升入中班之后 ，应在各方面给小班的弟弟妹妹做出榜样，每件事要做得更好 。
2 、激发幼儿做中班小朋友的自豪感。
3、培养幼儿守纪律、有礼貌 、爱劳动 、爱学习 。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感 ，培养幼儿初步的审美能力 。
活动准备：
活动之前 ，有意识地带领孩子去观察小班孩子的一些比较有代表性的行为，从让孩子意思到我们和小班的孩子是不一样的！
活动过程：
一 、引出活动。
师：今天中午散步的时候 ，钟老师是不是带你去楼下了呀？那我们去干什么了呢？
（我们去楼下看小班的弟弟妹妹了）
二 、让幼儿通过与小班的弟弟、妹妹比较 ，了解自己的变化。
1 、让幼儿通过回忆自己所看到的，感知到自己的变化 。
师：小班的弟弟妹妹和我们有什么不一样呢？你看到的弟弟妹妹是什么样子的呢？
（让幼儿大胆讲述自己看到的）
教师小结：小班有的弟弟 、妹妹上幼儿园时会哭 ，我们现在上幼儿园不会哭了 ，还能够不要爸爸妈妈陪就能够进行活动了 。小班有的弟弟、妹妹不会系鞋带，我们已经学会了很多的本领 ，能够自己的穿脱衣服了。
2 、让幼儿意识到这些变化 ，都是因为我们长大了！
三 、引导幼儿讨论如何做中班的小朋友 。
1、让幼儿开展”大带小“活动的情景 。引导幼儿讨论，自己应该怎么样关心小班的弟弟妹妹。
师：我们在小班的时候，中班的哥哥 、姐姐是怎么样对我们的呀？他们有事怎么样和我们一起玩的呢？现在你们也长大了 ，成为了中班的的哥哥姐姐 ，那我们应该怎么样关心小班的弟弟 、妹妹呢？和小班的弟弟、妹妹做游戏时要怎么样做呢？
2、引导幼儿思考 、讨论，让幼儿知道自己升入中班了 。应比以前表现的更好 、更能干 。
师：我们现在已经会做什么了呢？我们怎么样做的呢？（教师举出多种情景 ，让孩子知道自己的已经会很多的事情了。）
3、教师引导育儿从守纪律 、有礼貌 、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求 。
师：现在我们都是长大很多 ，也有了很大的进步，但是我们还是有很多的不足 ，现在请你们说一说到了中班自己该怎么样做了？
四 、教师总结 ，结束活动 。
篇二幼儿园中班社会领域活动教案：神奇的电话号码
活动目标：1 、引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急电话 ，并学会拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火 ，增强幼儿的自我保护意识 。
活动重点：学会保护自己，知道几个常用的报急电话 。
活动难点：会正确拨打报急电话。
活动准备：教学vcd 、电话机一部 、突发事件（着火、迷路 、急病）电话号码卡片：119 、110、120等。
活动过程：
1、引导幼儿观看vcd（一） ，引起幼儿的兴趣 。
（一天 ，小明独自在家，忽然有人来敲门，透过窗子 ，他看到一个陌生人 ，小明没开门，这时 ，陌生人开始撬小明家的门 。）
（1）教师提问：“这个时候 ，小明该怎么办呢？ ”
幼儿讨论后请个别幼儿回答。
“下面我们来看小明是怎么做的 。 ”（拨打110）
（2）学习拨打报警电话——“110”
出示电话机，请个别幼儿上来拨打 。
教师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒 ，拨号码110 ，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了 ，对方接了电话以后 ，向对方讲清什么地方发生了什么事情。
2 、幼儿观看vcd（二），引导幼儿学习拨打急救电话——“120 ”
“小玲和奶奶在家正看着电视 ，奶奶突然昏倒在地上 ，小玲急得哭了起来 。 ”
教师提问：“这个时候，小玲该怎么办？”（请小朋友动脑筋帮小玲想办法 。）
幼儿讨论后请个别幼儿回答。
“我们来看小玲是怎么做的 。 ”（打电话给爸爸）
让小朋友想一想最快的办法是什么？引导幼儿说出打急救电话 。
教幼儿学打急救电话“120 ”。
3 、观看vcd（三），引导幼儿学习拨打火警电话——“119”
“小强一个人在家时 ，玩起了火 ，不小心火烧到了床单上 。 ”
教师提问：“这个时候小强该怎么办？ ”
幼儿讨论后请个别幼儿回答 。
“我们来看看小强是怎么做的？”（小强拿小杯子装了水去灭火）
“你们觉得他这样做对不对？他应该怎么做？”（拨打119）
教师小结：在拨打电话之前，首先要记住你所要拨打的电话号码 ，电话接通后 ，就可以和对方通话了，别忘了告诉消防队的叔叔什么地方着火了。
4、游戏：“该打什么电话 ”
出示第一幅图画 ，一个小朋友在玩火 ，一不小心，火把窗帘烧着了。
“这个时候 ，该拨打哪个电话号码？ ”（请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习 ，学会如何向消防队叔叔报警）
出示第二幅图画，有一个人骑车摔倒在地 ，这时他已经昏迷不醒了 。
“该打什么电话呢？”（请说对的小朋友来拨打电话进行模拟练习 ，学会如何向急救中心报警）
出示第三幅图画，有一位小朋友在街上迷路了 。
篇三幼儿园中班社会领域活动教案：如果地球被我们吃掉了
活动目标：1 、欣赏绘本，知道人类和地球上水 、空气、动植物的依存关系 ，感受环境保护的严肃性和迫切性。
2 、通过视频,了解地球环境受污染的状况及危害 ，知道我们的地球生病了 。
3 、树立地球小主人意识，愿意从身边事做起节约资源 ，保护环境 。
活动准备：
1、绘本课件《如果地球被我们吃掉了》。
2 、环保污染 。
3 、视频 。
4、人们保护破坏环境若干。
活动过程：
一 、以谈话的方式导入活动 。
教师：你们看过《熊出没》的动画片吗？你们喜欢里面的光头强吗 ，为什么？如果有一天最后一棵大树也被砍掉了，地球会变得怎么样？
二 、欣赏绘本《如果地球被我们吃掉了》的一部分 ，引发思考 。
1、绘本欣赏1-11页。
教师：今天王老师给你们带来了一本书 ，也和地球有关系，名字叫做《如果地球被我们吃掉了》
教师：看到这里你有什么样的感觉？如果这些事情真的发生了？会有什么后果呢？
2、观看视频 ，了解地球的污染情况 。
教师：如果这些事情变成真的了 ，地球会变成什么样子？让我们通过一段短片来了看一下 。
3 、教师：你看到什么？心里什么感觉？
三 、继续欣赏绘本，感受生命的力量。
1、欣赏12-13页 ，讲述故事结尾。
教师：还好还好 ，事情还没有糟糕到那种地步，我们看看故事里接着发生的事情 。
教师：幸好还有一个小孩，他怀里抱着数不清的小鸟和生命的种子 。有了这些 ，地球会有改变吗？
教师：有了生命的种子 ，我们就可以种出树木，种出花草 ，结出果实；有了小鸟 ，就能有更多的动物朋友。
2 、教师小结："我们生活的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的不便 ，我们生活在这样的环境中一点也不舒服 ，现在我们的地球生病了，小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？
四 、分组观察讨论展板 ，帮助幼儿树立地球小主人责任感 ，增强节约意识 。
1、教师提问：我们每个人都是地球的主人，在我们的日常生活中能做点什么来保护环境呢？
2 、分组欣赏 ，讨论：图中的人做的对不对？为什么？
（1）空气污染（2）水域污染（3）固体废物污染（4）节约能源
3 、交流：谁能讲一讲上发生了什么事？小朋友天天生活在家里或者幼儿园 ，我们可以做哪些事情，来保护环境呢?
4、总结：我们要从现在开始节约资源 、绿色出行 、不丢垃圾、把垃圾进行分类 、尽可能的利用废物，保护地球的生态环境 ，爱护我们自己的家园 。
五 、延伸活动 ，总结，升华主题。
2、总结：让我们一起努力让地球家园变得更加美好 ，我们到外面去去告诉更多小朋友保护地球的方法吧 。
关于“幼儿园中班社会领域活动教案3篇 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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